• 标题
• 发布者
• 评论/点击
• 发表时间
• 更新时间

• 立体几何在高考中常见的类型和特点(石河子一中闫文生）
• 闫文生
• 2/140
• 08-30 11:00
• 08-30 11:00

• 几何画板教学软件在课堂中的展示（石河子市一中 闫文生）
• 闫文生
• 0/108
• 08-27 11:16
• 08-27 11:16

• 《几何画板》教学软件在课堂中的展示（石河子一中 闫文生）
• 闫文生
• 14/688
• 08-27 10:59
• 08-27 11:04

• 方程的思想方法(石河子市一中 闫文生）
• 闫文生
• 0/165
• 08-26 23:58
• 08-26 23:58

• 数学思想的创新与发展(石河子市一中 闫文生）
• 闫文生
• 8/623
• 08-26 23:51
• 08-26 23:51

• 分析数学思想感受，感受创造激情(石河子一中.闫文生)
• 闫文生
• 6/631
• 08-26 10:11
• 08-27 10:38

• 利用《几何画板》培养学生能力(新疆石河子市第一中学 闫文生)
• 闫文生
• 10/621
• 08-26 10:01
• 08-26 10:01

• 在高考复习中要注重学生理性思维和运算能力的培养（石河子一中闫文生。石河子数学一班）
• 闫文生
• 0/104
• 08-25 11:02
• 08-25 11:02

• 新课程课堂实施的理性思考(新疆石河子市一中 闫文生作业)
• 闫文生
• 7/635
• 08-24 19:35
• 08-24 19:35

• 付 出 老 师 的 爱 挖 掘 学 生 的 美(石河子第一中学高中数学组 闫文生作业)
• 闫文生
• 1/83
• 08-24 19:29
• 08-24 19:29

• 新课程下自主探究性学习的方法
• 闫文生
• 42/709
• 08-24 00:35
• 08-24 00:35

• 新形势下考试的模式应该怎样改变
• 闫文生
• 6/88
• 08-24 00:31
• 08-24 00:31

• 新课标培训老师的感悟心得
• 闫文生
• 8/154
• 08-23 23:59
• 08-23 23:59

• 你认为高中阶段学生发展应具备的能力
• 闫文生
• 1/93
• 08-23 01:12
• 08-23 01:12

• 新课程理念下的课堂教学评价应当关注什么？
• 闫文生
• 2/79
• 08-23 00:44
• 08-23 00:44

• 结合高中数学新课程可选内容，请您提出一些校本教研课题?
• 闫文生
• 0/72
• 08-23 00:43
• 08-23 00:43

• 就您了解的高中教学新课程就哪些可供选择的新内容？您认识的这些内容在教学上有什么样的价值？
• 闫文生
• 0/77
• 08-22 19:29
• 08-22 19:29

• 据您了解高中新课程定位发生的变化有哪些？选择一部分来分析产生变化的原因的影响
• 闫文生
• 4/86
• 08-22 01:19
• 08-22 01:19

• 结合你的教学实践，给出一个成功的教学设计
• 闫文生
• 3/101
• 08-19 17:56
• 08-23 01:28

• 以算法为例给出您的单元教学设计，来说明算法可以渗透到必修的哪些内容中，您是怎样做的，结合您的数学实践
• 闫文生
• 5/108
• 08-19 08:58
• 08-19 08:58

• 结合您的教学实践,给出一个您认为成功的情景创设的一系列问题的设计
• 闫文生
• 1/78
• 08-19 08:55
• 08-19 08:55

• 就扩大学生的视野，激发学生学习兴趣，推动学生创新方面你是怎样做的？结合你的教学实践，给出您的几个成功
• 闫文生
• 1/78
• 08-18 01:16
• 08-18 01:16

• 请你就不同课程如何使用现代信息技术？提供一个教学设计的案例
• 闫文生
• 1/64
• 08-18 01:14
• 08-18 01:14

• 请你就不同课程如何使用现代信息技术？提供一个教学设计的案例
• 闫文生
• 1/77
• 08-18 01:12
• 08-18 01:12

• 以算法为例给出您的单元教学设计，来说明算法可以渗透到必修的哪些内容中，您是怎样做的，结合您的数学实践
• 闫文生
• 2/351
• 08-18 01:07
• 08-18 01:07

• 如何整体把握整体教学法的尝试
• 闫文生
• 0/68
• 08-17 10:28
• 08-17 10:28

• 向量的减法运算
• 闫文生
• 0/88
• 08-17 10:21
• 08-17 10:22

• 结合您的教学实践,给出一个您认为成功的情景创设的一系列问题的设计
• 闫文生
• 0/93
• 08-17 10:08
• 08-17 10:08

• 就扩大学生的视野，激发学生学习兴趣，推动学生创新方面你是怎样做的？结合你的教学实践，给出您的几个成功
• 闫文生
• 0/75
• 08-17 10:05
• 08-17 10:05

• (八月10日.第一次作业)理解整体把握高中数学新课程有怎样的意义
• 闫文生
• 0/79
• 08-17 10:03
• 08-17 10:03

共36结果，分2页，这是第1页  首页|上一页|下一页|尾页 转到：[输入页号后按回车键]