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• 8月23日作业
• 彭丽
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• 08-23 23:18
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• 补8月22日作业请阅读以下案例，然后为您的学生设计一个形成性评价活动
• 彭丽
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• 08-23 23:17
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• 补8月21日作业3请根据下面的材料设计一个词汇学习策略教学活动或写作学习策略教学活动
• 彭丽
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• 08-23 23:16
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• 补8月20日专题5作业1 请选择下面任何一个项目，介绍一个你认为比较有效的学习策略
• 彭丽
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• 08-23 23:15
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• 补8月18日专题四第二讲的作业2请设计一个基于节日的跨文化教育的活动，并注意外国文化与祖国文化的关系
• 彭丽
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• 08-23 23:14
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• 补8月17日专题四第一讲作业1简单阐述语言、文化、交际三者的关系。并设计一个跨文化交际活动的片断
• 彭丽
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• 08-23 23:13
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• 补8月16日第三专题第二讲的作业2阅读教学中的一项很重要目标是培养学生的思维能力
• 彭丽
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• 08-23 23:12
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• 补8月16日第三专题第二讲的作业1在阅读教学中，如何处理学生的语言障碍？是在读前活动中解决生词？
• 彭丽
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• 08-23 23:11
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• 补8月15日专题三第一讲作业2请根据上面的阅读材料设计学生的读中活动
• 彭丽
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• 08-23 23:10
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• 补8月15日专题三第一讲作业1下面是一篇阅读教学的文字材料。请根据材料的主题与语言特点，设计读前活动
• 彭丽
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• 08-23 23:09
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• 补8月13日专题二第二讲 作业2请你设计一个评价词汇教学的活动
• 彭丽
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• 08-23 23:07
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• 补8月13日专题二第二讲 作业2请你设计一个评价词汇教学的活动
• 彭丽
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• 08-23 23:07
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• 补8月13日专题二第二讲 作业1、你认为在词汇教学中应该注意哪几个问题 为什么？
• 彭丽
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• 08-23 23:06
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• 补8月12日专题二第一讲 作业 2 请结合具体案例，设计一个语法教学活动
• 彭丽
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• 08-23 23:05
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• 补8.12 专题二第一讲 作业 1.请根据新课程理念，谈一谈语法教学设计应当注意的几个方面
• 彭丽
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• 08-23 23:03
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• 补8月10日专题1第一讲作业《我对新课标的导入和展示的一点理解和看法》
• 彭丽
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• 08-23 22:59
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• 补8月11日专题一第二讲 作业2、英语教学中如何体现以学生为中心？请结合自己的教学案例进行说明
• 彭丽
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• 08-21 17:08
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• 8月11日，专题1第二讲作业《就英语课堂教学评价阶段的设计原则简单理解》
• 彭丽
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• 08-11 20:40
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• 专题1第二讲作业《就英语课堂教学评价阶段的设计原则简单理解
• 彭丽
• 1/23
• 08-11 20:31
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• 我对新课标的导入和展示的一点理解和看法
• 彭丽
• 0/33
• 08-11 15:21
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