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• 阅读教学的途径
• 郭芳芳
• 2/25
• 08-22 12:40
• 08-22 12:40

• 拓展是对学生的有效提高
• 郭芳芳
• 4/23
• 08-22 12:38
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• 表达交流对学生的重要性
• 郭芳芳
• 1/29
• 08-22 12:35
• 08-22 12:35

• 怎样较好地使用教本和读本
• 郭芳芳
• 0/38
• 08-22 12:31
• 08-22 12:31

• 选修课的设置
• 郭芳芳
• 0/19
• 08-22 12:25
• 08-22 12:25

• 对梳理知识点认识
• 郭芳芳
• 2/25
• 08-22 11:33
• 08-22 11:33

• 积累是厚积薄发有效环节
• 郭芳芳
• 0/30
• 08-22 11:18
• 08-22 11:18

• 导语的设置
• 郭芳芳
• 33/190
• 08-21 19:34
• 08-21 19:34

• 培养学生的表达交流能力
• 郭芳芳
• 5/51
• 08-21 19:17
• 08-21 19:17

• 选修课的设置
• 郭芳芳
• 0/28
• 08-21 19:04
• 08-21 19:04

• 拓展是对学生的有效提高
• 郭芳芳
• 2/33
• 08-20 19:27
• 08-20 19:58

• 读书习惯
• 郭芳芳
• 1/24
• 08-18 12:21
• 08-18 13:05

• 表达交流对学生的重要性
• 郭芳芳
• 1/30
• 08-17 11:34
• 08-17 11:51

• 阅读教学的一点想法
• 郭芳芳
• 0/29
• 08-16 19:27
• 08-16 19:27

• 关于阅读教学的又一点想法
• 郭芳芳
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• 08-16 19:02
• 08-16 19:13

• 怎样较好地使用教本和读本
• 郭芳芳
• 1/36
• 08-12 05:26
• 08-12 05:26

• 语文阅读教学建议
• 郭芳芳
• 26/66
• 08-11 10:20
• 08-11 10:20

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