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• 新课标研修心得体会
• 李生芳
• 1/208
• 08-27 20:07
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• 转变思想，更新观念
• 李生芳
• 7/63
• 08-22 17:05
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• 进行有效学法指导
• 李生芳
• 1/25
• 08-22 12:06
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• 学会用英语思维
• 李生芳
• 2/58
• 08-22 11:30
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• 英语写作是一种创作性的学习过程
• 李生芳
• 1/23
• 08-22 11:27
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• 开放作文学习与备考计划
• 李生芳
• 1/23
• 08-22 11:22
• 08-22 12:03

• 一个形成性评价活动
• 李生芳
• 1/27
• 08-22 11:06
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• 如何跨越生词障碍
• 李生芳
• 1/76
• 08-21 19:04
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• 词汇教学
• 李生芳
• 1/38
• 08-21 19:00
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• 对语法的处理问题
• 李生芳
• 1/21
• 08-21 18:53
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• 如何加强团场学生阅读指导
• 李生芳
• 3/24
• 08-21 18:27
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• 新课改在教学前，要对学生进行心理训练
• 李生芳
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• 08-21 17:25
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• 在教学中，要注重对学生自信心的培养和训练
• 李生芳
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• 08-21 17:20
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• 培养阅读策略以及阅读过程中获取和处理信息的能力
• 李生芳
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• 08-21 12:55
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• 学习策略
• 李生芳
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• 08-21 12:48
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• 外语课程改革对老师的要求
• 李生芳
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• 08-21 11:31
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• 阅读学习策略教学活动
• 李生芳
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• 08-21 11:07
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• 学习策略
• 李生芳
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• 较有效的学习策略
• 李生芳
• 4/27
• 08-20 10:03
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• 高中英语阅读中的生词处理技巧
• 李生芳
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• 08-18 19:30
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• What will happen when you win a lottery for one mi
• 李生芳
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• 08-18 12:16
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• What are the three big dangers to lottery winners?
• 李生芳
• 4/30
• 08-18 12:07
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• lottery
• 李生芳
• 2/25
• 08-18 12:00
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• Design of Pre-reading
• 李生芳
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• 08-18 11:52
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• 跨文化教育活动
• 李生芳
• 4/33
• 08-18 11:18
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• 英语教学中如何体现以学生为中心
• 李生芳
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• 08-17 19:42
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• 如何在导入和展示阶段实施课程标准倡导的教学理念
• 李生芳
• 2/23
• 08-17 19:27
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• 词汇教学法
• 李生芳
• 4/42
• 08-17 13:14
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• 语法活动设计
• 李生芳
• 2/34
• 08-17 13:02
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• 读前活动
• 李生芳
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• 08-17 12:31
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