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• 阅读理解学习与备考计划
• 郑海军
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• 08-23 11:50
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• 英语教学中情感因素的运用
• 郑海军
• 5/22
• 08-22 18:32
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• 英语阅读教学的发展趋势
• 郑海军
• 5/20
• 08-22 18:28
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• 设计一个形成性评价活动
• 郑海军
• 1/23
• 08-22 11:47
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• 关于阅读学习的有效策略
• 郑海军
• 5/30
• 08-21 18:14
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• 有关学习的策略
• 郑海军
• 4/21
• 08-21 11:35
• 08-21 11:48

• 有关学习策略作业的说明
• 郑海军
• 3/27
• 08-20 17:50
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• 2、英语教学中如何体现以学生为中心？
• 郑海军
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• 08-20 17:27
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• 1、英语课堂教学评价阶段的设计原则是什么？
• 郑海军
• 2/21
• 08-20 17:24
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• 进行听力学习的有效策略
• 郑海军
• 6/22
• 08-20 17:17
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• 简单阐述语言、文化、交际三者的关系
• 郑海军
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• 08-20 11:53
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• 在阅读教学中，如何处理学生的语言障碍？是在读前活动中解决生词？还是在读后活动中处理？
• 郑海军
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• 08-20 11:17
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• 请设计一个基于节日的跨文化教育的活动，并注意外国文化与祖国文化的关系
• 郑海军
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• 08-18 17:39
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• 请设计一个基于节日的跨文化教育的活动，并注意外国文化与祖国文化的关系。
• 郑海军
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• 08-18 17:24
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• • 如何在导入和展示（呈现）阶段，实施新课程标准倡导的教学理念？
• 郑海军
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• 08-17 15:46
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• 学生课外阅读的教学方法
• 郑海军
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• 英语阅读学习方略
• 郑海军
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• . 你认为在词汇教学中应该注意哪几个问题？为什么？
• 郑海军
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• 1、 请根据新课程理念，谈一谈语法教学设计应当注意的几个方面。
• 郑海军
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• 08-17 15:24

• • 如何在导入和展示（呈现）阶段，实施新课程标准倡导的教学理念？
• 郑海军
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• 08-17 13:16
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