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• 拙词赠研修
• 吴艳华
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• 我愿意
• 吴艳华
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• 12-16 14:17
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• 专题六作业 我眼中的语文教育
• 吴艳华
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• 12-16 11:25
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• 离研修近一点，离庸俗远一点
• 吴艳华
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• 12-15 15:07
• 12-15 18:10

• 沐浴在学生的爱河里
• 吴艳华
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• 05-15 15:54

• 专题六作业 点起希望之灯陪伴孩子
• 吴艳华
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• 12-15 10:19
• 12-15 10:20

• 11月18日 研修日记： 放歌新天地
• 吴艳华
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• 专题五第二讲 作业： 建“书香班级”，评“书香家庭”
• 吴艳华
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• 11-18 15:28
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• 我乐意当学生的图书馆
• 吴艳华
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• 教海拾贝：铸造孩子的心灵
• 吴艳华
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• 11-27 13:11

• 如何读懂文章
• 吴艳华
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• 专题四第二讲作业 感悟——为写作建瓴
• 吴艳华
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• 专题四第二讲作业 多读——为写作砌砖
• 吴艳华
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• 专题四第二讲作业 激趣——为写作奠基
• 吴艳华
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• 专题四第二讲作业2 我给学生评作文
• 吴艳华
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• 10-21 17:52

• 专题四第二讲 我的老师和我的学生
• 吴艳华
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• 专题四第二讲作业 解决学生“没什么可写”的难题—— 作文要巧引（完整篇）
• 吴艳华
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• 说背诵
• 吴艳华
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• 专题四第一讲研修日记 相聚的感觉最好
• 吴艳华
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• 专题四第一讲作业 要让学生们不怕写作文应解决的问题
• 吴艳华
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• 难忘的遭遇
• 吴艳华
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• 七夕缘，绵绵相萦绕
• 吴艳华
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• 专题三第二讲作业 难道交通工具发达了，就不好好学习走路了？
• 吴艳华
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• 专题三第一讲作业1 谁说一定要当书法家才要好好练字
• 吴艳华
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• 专题三第一讲作业2 有关低年级写字教学的一点愚见
• 吴艳华
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• 第二阶段研修学习小记 难忘的遭遇
• 吴艳华
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• 七夕缘，绵绵相萦绕
• 吴艳华
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• 专题三第二讲作业 难道交通工具发达了，就不好好学习走路了？
• 吴艳华
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• 专题三第一讲作业3 与学生写字路上共甘苦
• 吴艳华
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• 专题三第一讲作业3 与学生写字路上共甘苦
• 吴艳华
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