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• 平时你是怎样进行综合实践活动过程评价的？
• 刘献华
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• 学校应从哪些方面加强对综合实践活动课程的管理？
• 刘献华
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• 结合实例，谈谈指导学生运用调查研究（实验研究、设计与制作等）的方法时，要注意哪些 ?
• 刘献华
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• 综合实践活动课程有哪些活动方式与活动类型？
• 刘献华
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• 专题四作业二：在总结交流阶段如何培养学生的反思意识？
• 刘献华
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• 11-08 15:26
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• 专题作业四上：在综合实践活动总结交流阶段，教师的指导主要从哪些方面入手？
• 刘献华
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• 学生开展主题活动过程中，要引导学生收集好哪些过程资料
• 刘献华
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• 谈谈怎样在一个主题活动中有效实现四个指定领域的整合
• 刘献华
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• 专题三作业: 谈谈怎样在一个主题活动中有效实现四个指定领域的整合
• 刘献华
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• 如何从问题到主题?指导学生将问题转化为主题
• 刘献华
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• 综合实践活动课程的主题确定阶段的课堂组织形式
• 刘献华
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• 初中综合实践活动内容的开发
• 刘献华
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• 专题二下作业:如何指导学生将问题转化为主题
• 刘献华
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• 专题二上作业
• 刘献华
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• 专题二上作业
• 刘献华
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• 08-23 11:38
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• 专题一下作业
• 刘献华
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• 08-23 11:30
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• 专题一下作业
• 刘献华
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• 专题一作业
• 刘献华
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• 综合实践活动课程中如何去发现问题
• 刘献华
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• 教师引导学生从日常生活实践中开发课程内容
• 刘献华
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• 综合实践活动课程目标具体化过程中需注意的问题
• 刘献华
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• 初中阶段综合实践活动课程的总目标
• 刘献华
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• 初中阶段综合实践活动课程的总目标
• 刘献华
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• 浅谈对综合实践课程的认识
• 刘献华
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