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• “老师，我早跟你上学，我的语文肯定会学好的”
• 崔湘军
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• 12-15 11:52
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• 重语文教育而忽视了文学教育
• 崔湘军
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• 12-15 11:02

• 班级课外阅读计划
• 崔湘军
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• 11-17 10:03
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• 腹有诗书气自华
• 崔湘军
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• 11-17 09:57
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• 课堂习作的重点是什么？
• 崔湘军
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• 描写要生动形象
• 崔湘军
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• 浅谈农村小学作文教学
• 崔湘军
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• 不让学生怕作文
• 崔湘军
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• 评价学生作业，以鼓励为主
• 崔湘军
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• 解决学生没什么可写，还需从积累做起
• 崔湘军
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• 识字小经验
• 崔湘军
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• 专题三（上）：识字小经验
• 崔湘军
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• 专题三(下)作业:电脑时代要不要识字教学
• 崔湘军
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• 电脑时代要不要识字教学
• 崔湘军
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• 专题三第二讲作业:电脑时代要不要识字教学
• 崔湘军
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• 火烧云的教学构思
• 崔湘军
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• 火烧云的教学构思
• 崔湘军
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• 《去年的树》教学设计
• 崔湘军
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• 08-23 14:28
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• 专题二第二讲《去年的树》教学设计
• 崔湘军
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• 燕子
• 崔湘军
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• 春
• 崔湘军
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• 专题二（下）作业：火烧云
• 崔湘军
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• 独辟蹊径诵古诗
• 崔湘军
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• 08-22 11:05
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• 专题一（上）作业：当前阅读教学中存在的问题及原因
• 崔湘军
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• 专题一（下）作业：放手
• 崔湘军
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• 08-22 10:35
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• 放手
• 崔湘军
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• 08-21 15:30
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• 独辟蹊径诵古诗
• 崔湘军
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• 08-21 10:49
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• 当前阅读教学中存在的问题及其原因
• 崔湘军
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