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• 1、综合实践活动课程既对教师的素质提出了新的要求，也为教师的专业发展提供了新的机遇，作为一名综合实践
• 李琦
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• 12-24 20:05
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• 1、结合实际，谈谈综合实践活动课程对学生成长的意义和价值？
• 李琦
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• 2、您认为综合实践活动课程会对学生其它学科的成绩产生什么样的影响？
• 李琦
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• 2、您认为综合实践活动课程会对学生其它学科的成绩产生什么样的影响？
• 李琦
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• 12-24 19:20
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• 1、在以往的综合实践活动中，您常用哪些评价方法来评价你的学生？是否有效果？请写出您的理由。
• 李琦
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• 12-17 15:26
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• 2、在综合实践活动课程实施过程中，作为指导教师，您得到过学校的哪些支持？您认为可以通过哪些途径来谋求
• 李琦
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• 12-15 17:31
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• 4、在您正在实施的主题活动中，是如何进行分组学习的？
• 李琦
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• 11-18 17:02
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• 1、说说这个案例片断包含了哪些学习活动方式，您认为综合实践活动的主要学习活动方式有哪些？
• 李琦
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• 3、如何指导学生进行成果展示？
• 李琦
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• 10-21 18:23
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• 2、在总结交流阶段，怎样指导学生正确认识活动结果？
• 李琦
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• 3. 您在活动的指导过程中，关注了哪些细节？
• 李琦
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• 09-14 17:19
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• 结合上面的案例，回顾自己的教学，如何把握过程与结果的关系？\\r\\n \r\n
• 李琦
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• 2. 作为一名综合实践活动的指导教师，你认为是否应该在主题活动中亲历亲为？
• 李琦
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• 08-23 17:49
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• 2、您认为综合实践活动课程会对学生其它学科的成绩产生什么样的影响？
• 李琦
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• 3. 请列举您在收看视频或是阅读学员作业、评论、班级简报以及课程简报等的过程中，给您印象最深的观点，
• 李琦
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• 08-23 17:32
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• 2. 为什么要进行活动主题的分解？如何指导学生分解主题？
• 李琦
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• 08-22 15:50
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• 关于综合实践活动课
• 李琦
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• 4、提出一个您在综合实践活动课程的实施过程中的亟需解决的问题。
• 李琦
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• 举例说明综合实践活动课与校本课程之间的关系
• 李琦
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• 综合实践活动课的认识
• 李琦
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