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2007秋季高中新课程远程研修
2007秋季义务教育新课程远程研修
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4、在您正在实施的主题活动中,是如何进行分组学习的?
袁继鹏
2/102
12-26 23:06
12-26 23:06
您得到过学校的哪些支持?您认为可以通过哪些途径来谋求他们的支持与帮助?
袁继鹏
4/112
12-26 22:48
12-26 22:48
结合以上案例,谈谈怎样做到过程的完整与连续。
袁继鹏
3/82
12-23 00:51
12-23 00:51
1、综合实践活动课程既对教师的素质提出了新的要求,也为教师的专业发展提供了新的机遇,作为一名综合实践
袁继鹏
0/71
12-23 00:14
12-23 00:14
为什么要进行活动主题的分解?如何指导学生分解主题?
袁继鹏
2/88
12-22 23:56
12-22 23:56
1. 您认为应该从哪些方面引导学生制订综合实践活动主题的活动方案?
袁继鹏
3/81
12-22 23:41
12-22 23:41
1、谈谈您对综合实践活动课程的认识。
袁继鹏
2/106
12-20 22:22
12-20 22:22
1、说说您正在实施的主题活动包含了哪些学习活动方式?
袁继鹏
2/114
12-20 22:12
12-20 22:12
1、在以往的综合实践活动中,您常用哪些评价方法来评价你的学生?是否有效果?请写出您的理由。
袁继鹏
1/125
12-20 21:46
12-20 21:46
哪些因素影响着我们对学习活动方式的选择?
袁继鹏
1/91
12-20 21:04
12-20 21:04
1、您经历过哪些培训,您认为哪次培训最有效?关于培训方式、培训内容,您有哪些建议?
袁继鹏
0/72
12-19 20:30
12-19 20:30
专题四作业 3.如何指导学生进行成果展示?
袁继鹏
2/62
10-22 22:13
10-22 22:17
关注细节 注重指导
袁继鹏
0/68
09-15 22:03
09-15 22:03
专题三第二次作业
袁继鹏
4/98
09-15 21:58
12-22 23:29
(转贴)关于综合实践活动课程的认识和几个问题的讨论关于综合实践活动课程的认识和几个问题的讨论
袁继鹏
0/93
09-13 23:11
09-13 23:11
综合实践活动课程会对学生其它学科的成绩产生积极的影响。
袁继鹏
3/53
09-13 23:07
09-13 23:07
相辅相成 积极影响
袁继鹏
0/62
09-13 23:06
12-26 23:10
综合实践活动课程会与其它学科的成绩相辅相成。
袁继鹏
0/46
09-13 23:05
12-26 23:09
结果呈现在活动过程之中
袁继鹏
0/54
09-13 22:39
09-13 22:41
专题三第一次作业 结果存在于过程中
袁继鹏
3/120
09-13 22:34
09-13 22:34
2.老师应该站在组织者,指导者,参与者的位置去指导学生 3.让我印象深刻的观点和语句
袁继鹏
1/84
09-11 23:15
09-13 23:02
如何引导学生发现问题,确定主题?
袁继鹏
0/61
09-11 23:02
09-11 23:02
专题一第二次作业:综合实践活动课程会积极影响学生其他学科成绩
袁继鹏
0/47
09-11 22:57
09-13 22:53
专题一第一次作业 提出一个您在综合实践活动课程的实施过程中的亟需解决的问题。
袁继鹏
1/74
09-11 22:51
09-11 23:00
专题一第一次作业提出一个您在综合实践活动课程的实施过程中的亟需解决的问题。
袁继鹏
1/107
09-11 22:40
09-11 22:40
专题二第二次作业 3.让我印象深刻的观点和语句
袁继鹏
3/162
08-23 13:18
08-23 13:18
专题二第二次作业 2.站在不同角度,指导学生活动
袁继鹏
3/332
08-23 12:38
08-23 12:39
专题二第一次作业如何引导学生发现问题,确定主题?
袁继鹏
2/156
08-23 10:15
09-09 17:14
(转贴)关于综合实践活动课程的认识和几个问题的讨论关于综合实践活动课程的认识和几个问题的讨论
袁继鹏
0/171
08-22 23:38
08-22 23:48
专题一第二次作业:综合实践活动课程会积极影响学生其他学科成绩
袁继鹏
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08-21 14:19
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