• 标题
• 发布者
• 评论/点击
• 发表时间
• 更新时间

• 【百佳人物推荐】
• 高素珍
• 5/41
• 12-29 13:16
• 12-29 13:16

• 浅谈中小学衔接的教学
• 高素珍
• 1/42
• 12-17 19:11
• 12-17 19:11

• 视图投影调查试卷
• 高素珍
• 0/49
• 12-17 18:22
• 12-17 18:22

• 专题六作业
• 高素珍
• 0/39
• 12-16 09:41
• 12-16 09:41

• 专题六作业
• 高素珍
• 0/26
• 12-16 09:37
• 12-16 09:37

• 谈谈学习第六专题的感想与收获
• 高素珍
• 1/40
• 12-15 12:39
• 12-15 12:39

• 浅谈学习专题的感想和收获
• 高素珍
• 0/45
• 12-15 12:03
• 12-15 12:10

• 1.初中统计教学的重点是什么? 2.初中概论学要注意的是什么?
• 高素珍
• 1/16
• 11-17 21:03
• 11-17 21:03

• 对统计学的认识
• 高素珍
• 0/17
• 11-17 20:05
• 11-17 20:05

• 4.开展课题学习时,会遇到哪些困难? 5.对课题学习的评价.
• 高素珍
• 0/16
• 11-17 19:26
• 11-17 19:26

• 1有必要开展课题学习吗? 2你是如何开展课题学习的? 3新的教学方式与传统的常规课堂教学有什么关系?
• 高素珍
• 0/18
• 11-17 14:54
• 11-17 14:54

• 对开展课题学习的一点认识
• 高素珍
• 0/22
• 11-17 13:31
• 11-17 14:06

• 对开展课题学习的一点认识
• 高素珍
• 0/17
• 11-17 12:29
• 11-17 12:29

• 对培养学生符号的一点看法
• 高素珍
• 0/24
• 11-16 20:40
• 11-23 12:22

• 浅谈学生符号感及运算能力的培养
• 高素珍
• 1/27
• 11-16 20:08
• 11-16 20:12

• 如何培养学生的符号感?
• 高素珍
• 2/20
• 11-16 18:52
• 11-16 18:52

• 浅谈"玩中学数学"
• 高素珍
• 4/22
• 10-21 23:11
• 10-21 23:15

• 对开展课题学习的一点认识
• 高素珍
• 0/16
• 10-21 22:07
• 10-21 22:07

• 结合案例谈谈怎么培养学生的推理与证明能力的?
• 高素珍
• 1/18
• 10-20 22:04
• 10-20 22:04

• 地板砖的奥秘
• 高素珍
• 0/16
• 10-20 12:10
• 10-20 12:10

• 如何对待新课程中传统几何内容的处理方式的?
• 高素珍
• 1/18
• 10-20 11:48
• 10-20 11:52

• 如何培养学生的推理与证明能力?
• 高素珍
• 1/19
• 10-19 23:50
• 10-19 23:57

• 对推理与证明的认识
• 高素珍
• 1/18
• 10-19 22:58
• 10-19 23:03

• 对推理与证明的认识
• 高素珍
• 0/44
• 10-19 21:32
• 10-19 21:33

• 关于开展课题学习的实践与认识
• 高素珍
• 0/20
• 09-19 12:24
• 09-19 12:24

• 答卷
• 高素珍
• 2/40
• 09-17 17:54
• 09-17 18:04

• 一堂课的设计方案
• 高素珍
• 0/41
• 09-16 13:14
• 09-16 13:18

• 你是怎样处理新增内容的,如统计与概率?
• 高素珍
• 0/18
• 09-16 11:19
• 09-16 11:19

• 谈谈在处理初中新增内容教学的经验与体会.
• 高素珍
• 0/23
• 09-16 10:19
• 09-16 10:20

• 谈谈您在实施新课程中函数教学时,是怎样与信息技术相结合的?
• 高素珍
• 0/21
• 09-16 09:36
• 09-16 09:36

共43结果，分2页，这是第1页  首页|上一页|下一页|尾页 转到：[输入页号后按回车键]