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• 专题五作业
• 贲世德
• 6/30
• 01-19 14:21
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• 利用学生在学习过程中出现的错误培养学生的知识、能力和情感态度
• 贲世德
• 5/54
• 01-19 14:01
• 01-19 14:01

• 学习了本专题的内容后，您对学习方法还有什么困惑和疑问？
• 贲世德
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• 12-18 16:20
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• 价值不在问题，而在勇气
• 贲世德
• 6/136
• 12-18 16:17
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• 有意义学习指导
• 贲世德
• 2/37
• 11-17 11:57
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• 向师性与独立性
• 贲世德
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• 11-17 11:45
• 11-17 13:05

• 反思你常创设和使用的教学情景
• 贲世德
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• 10-20 13:26
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• 专题四作业：反思你创设和使用过的教学情景
• 贲世德
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• 10-20 13:18
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• 结合你的学科谈谈你对三维目标的理解
• 贲世德
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• 专题作业三：结合你的学科谈谈你对三维目标的理解
• 贲世德
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• 预设是前提，生成是结果
• 贲世德
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• 09-16 11:28
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• 预设是前提，生成是结果
• 贲世德
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• 09-16 10:41
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• 就数学教学中如何引起学生的主动学习的一些看法
• 贲世德
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• 09-15 10:52
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• 小学语文教学的有效性
• 贲世德
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• 09-15 10:37
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• 学习心得体会
• 贲世德
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• 08-24 13:29
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• 专题五作业：只有加强学习，才能提高自身专业成长的水平
• 贲世德
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• 08-24 12:46
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• 专题四：做学生喜欢的老师是我们的归宿
• 贲世德
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• 08-23 10:44
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• 专题三：加强学校管理的几点看法
• 贲世德
• 2/45
• 08-22 12:00
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• 专题二：及时反馈是完善知识结构的关键
• 贲世德
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• 专题一作业：合理开发和利用教材与选择有效的教学方法相结合
• 贲世德
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• 选择丰富而有意义的教材比选择有效的教学方法更重要
• 贲世德
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