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• 专题五作业
• 孙玉兰
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• 主题四作业
• 孙玉兰
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• 01-18 14:23
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• 您在实际教学是如何教学生学习方法的？请举一教学案例说明
• 孙玉兰
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• 12-16 10:13
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• 结合你对归因理论的理解，叙述一个教学生活中的案例。
• 孙玉兰
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• 专题五作业
• 孙玉兰
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• 主题一作业
• 孙玉兰
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• 主题一作业
• 孙玉兰
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• 列举你所创设的有价值的生动的教学情境。
• 孙玉兰
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• .谈谈你在教学中是如何对学生进行情感、态度、价值观教育的？
• 孙玉兰
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• 2.在教学过程中，你是否有重视“及时反馈”和“知识结构”？
• 孙玉兰
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• 09-18 16:53
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• 作业内容2.在教学的过程中，你是否有重视“及时反馈”和“知识结构”？
• 孙玉兰
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• 09-18 16:52
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• .在教学过程中，你是否有重视“及时反馈”和“知识结构”？
• 孙玉兰
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• 09-18 16:44
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• 1.您对学校管理有哪些认识？
• 孙玉兰
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• 专题四作业:宽容和赏识可以纠正学生的学习之舵
• 孙玉兰
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• 09-18 16:42
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• 您喜欢这门课程吗？请提出您的宝贵的意见，我们将根据您的意见及时修改和调整。
• 孙玉兰
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• 从有效教学走向优质教学，我认为应关注以下五个方面
• 孙玉兰
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• 您喜欢这门课程吗？请提出您的宝贵的意见，我们将根据您的意见及时修改和调整
• 孙玉兰
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• 宽容和赏识可以纠正学生的学习之舵
• 孙玉兰
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• 你对学校管理有哪些认识?
• 孙玉兰
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• 在教学过程中，你是否有重视“及时反馈”和“知识结构”？
• 孙玉兰
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• 09-16 11:39
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• .在教学的过程中，你是否有重视“及时反馈”和“知识结构”？
• 孙玉兰
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• 列举一两个你自己教学中生动的精彩的生成课例或案例。
• 孙玉兰
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• . 在你实施新课程的过程中，你是怎样提高教学的有效性？
• 孙玉兰
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• 09-15 11:21
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• 专题一作业
• 孙玉兰
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• 09-15 10:58
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• 专题五作业
• 孙玉兰
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• 08-24 12:55
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• 专题四
• 孙玉兰
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• 08-23 11:29
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• 专题三
• 孙玉兰
• 3/51
• 08-22 11:19
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• 专题二
• 孙玉兰
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• 08-21 14:14
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• 专题一
• 孙玉兰
• 0/33
• 08-21 14:13
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• 专题一
• 孙玉兰
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• 08-21 14:09
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