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• 专题五作业
• 蔡春梅
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• 01-19 13:15
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• 三、从你所教的学科出发，分析学生出现学习错误的原因，说一说你是如何利用学生在学习过程中出现的错误培养
• 蔡春梅
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• 您在实际教学是如何教学生学习方法的？请举一教学案例说明。
• 蔡春梅
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• ［案例2］可以借还的分数
• 蔡春梅
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• 你认为应该如何建立师生共同的关系?
• 蔡春梅
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• 帮助学生学会自我评价的意义
• 蔡春梅
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• 1、你认为教学情境的核心内涵是什么？
• 蔡春梅
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• 2.教学实践中你是如何处理过程与结论的关系以及培养学生学会学习？
• 蔡春梅
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• 在你的职业生涯中，你有哪些“主动”做事的经历？
• 蔡春梅
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• 在你的职业生涯中，你有哪些“主动”做事的经历？
• 蔡春梅
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• 如何调动学生主动学习
• 蔡春梅
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• 1. 列举一两个你自己教学中生动的精彩的生成课例或案例。
• 蔡春梅
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• 1. 从你的教学实践来看，教学有效性最核心的内涵是什么？
• 蔡春梅
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• 1. 从你的教学实践来看，教学有效性最核心的内涵是什么？
• 蔡春梅
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• 在教学的过程中，你是否有过引起学生“主动学习”的成功经验？
• 蔡春梅
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• 在班主任工作过程中，您有哪些值得探讨的经验？
• 蔡春梅
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• 在你的职业生涯中，你有哪些“主动”做事的经历？
• 蔡春梅
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• 专题五作业
• 蔡春梅
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• 远程培训心得
• 蔡春梅
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• 专题四作业
• 蔡春梅
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• 09-17 11:54
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• 专题三作业
• 蔡春梅
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• 09-17 11:52
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• 如何调动学生主动学习
• 蔡春梅
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• 09-17 11:48
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• 3.你在备课的时候，是否有过重新“开发”教材的冲动？你“开发”过哪些比较满意的教材？在你看来，选择丰
• 蔡春梅
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• 09-17 11:45
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• 4.在有关“促进教师成长的行动研究”的解释中，您对哪几句话最感兴趣？您对哪个教育案例或教育故事最感兴
• 蔡春梅
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• 2. 你认为新课程背景下预设与传统教学预设有哪些主要区别？\r\n
• 蔡春梅
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• 09-16 10:08
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• 专题五作业
• 蔡春梅
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• 08-24 11:48
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• 专题四
• 蔡春梅
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• 专题三
• 蔡春梅
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• 专题三作业
• 蔡春梅
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• 08-22 08:34
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• 专题一
• 蔡春梅
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• 08-21 13:05
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