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• 主题三作业一、您在实际教学是如何教学生学习方法的？请举一教学案例说明。
• 吉秀莲
• 0/69
• 01-20 21:11
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• 主题二作业二、结合你对归因理论的理解，叙述一个教学生活中的案例。
• 吉秀莲
• 1/69
• 01-20 21:07
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• 主题五作业
• 吉秀莲
• 2/65
• 01-20 21:02
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• 主题四作业
• 吉秀莲
• 1/65
• 01-20 20:57
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• 请老师谈一谈对于有意义的学习的理解，并反思自己在平时的教学中有没有促进学生有意义的学习的达成，并举例
• 吉秀莲
• 1/21
• 11-18 09:53
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• 你认为应该如何建立师生共同发展的教学关系？
• 吉秀莲
• 3/22
• 11-17 09:44
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• 列举一两个你自己教学中生动的精彩的生成课例或案例。
• 吉秀莲
• 1/37
• 10-25 11:14
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• 真正让学生“乐学”
• 吉秀莲
• 1/35
• 10-25 11:09
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• 1. 你认为教学情境的核心内涵是什么？
• 吉秀莲
• 3/32
• 10-21 09:47
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• 结合你的学科特点谈谈你对三维目标的理解。
• 吉秀莲
• 0/25
• 10-20 09:48
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• 专题二作业
• 吉秀莲
• 11/34
• 09-16 09:33
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• 专题一 作业 真正让学生“乐学”
• 吉秀莲
• 6/32
• 09-15 10:39
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• 专题一作业
• 吉秀莲
• 1/28
• 09-15 10:08
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• 专题五作业
• 吉秀莲
• 6/40
• 08-24 18:32
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• 专题四作业
• 吉秀莲
• 22/57
• 08-23 10:44
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• 专题二作业
• 吉秀莲
• 9/43
• 08-22 16:42
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• 专题三作业
• 吉秀莲
• 8/44
• 08-22 16:31
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• 心得
• 吉秀莲
• 3/30
• 08-20 16:39
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• 专题１　作业
• 吉秀莲
• 20/56
• 08-20 16:26
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