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• 主题五作业
• 贺晓琼
• 1/82
• 01-20 21:26
• 01-20 21:26

• 主题四作业
• 贺晓琼
• 1/89
• 01-20 21:23
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• 主题三:二、学习了本专题的内容后，您对学习方法还有什么困惑和疑问？
• 贺晓琼
• 4/115
• 12-16 10:10
• 12-16 10:10

• 主题二:二、结合你对归因理论的理解，叙述一个教学生活中的案例。
• 贺晓琼
• 1/40
• 12-15 10:39
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• 请老师谈一谈对于有意义的学习的理解，并反思自己在平时的教学中有没有引导学生进行有意义的学习，并举例说
• 贺晓琼
• 1/34
• 11-18 19:37
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• 你认为应该如何建立师生共同发展的教学关系?
• 贺晓琼
• 1/140
• 11-18 19:22
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• 作业：主题一一、请老师谈一谈对于有意义的学习的理解，并反思自己在平时的教学中有没有引导学生进行有意义
• 贺晓琼
• 4/35
• 11-18 10:51
• 11-18 10:52

• 专题五 作业:3、你认为应该如何建立师生共同发展的教学关系？
• 贺晓琼
• 2/27
• 11-17 10:27
• 11-17 10:28

• 1. 你认为教学情境的核心内涵是什么？
• 贺晓琼
• 1/40
• 10-23 21:37
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• 你认为新课程背景下预设与传统教学预设有哪些主要区别？
• 贺晓琼
• 0/48
• 10-23 21:23
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• 4. 你认为怎样从有效教学走向优质教学？
• 贺晓琼
• 0/46
• 10-23 21:03
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• 2.在您的专业成长过程中，您是否遇到过对你发生重要影响的“书”或“电影”？
• 贺晓琼
• 1/82
• 10-23 20:45
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• 2.在你的职业生涯中，你有哪些“宽容”并“赏识”他人的经历？
• 贺晓琼
• 0/39
• 10-23 20:41
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• 你对学校管理的认识有那些？
• 贺晓琼
• 0/39
• 10-23 20:38
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• 在教学过程中，你是否有出色的传道经历？
• 贺晓琼
• 0/50
• 10-23 20:28
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• 1.你在备课的时候，你是否已经“吃透”了教材？你是否有过一些“利用”教材的成功的经历？
• 贺晓琼
• 1/44
• 10-23 20:19
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• 2．如何做到既紧扣文本，又适度拓展，怎样恰当运用多媒体手段？
• 贺晓琼
• 0/41
• 10-23 20:13
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• 专题四 作业2、是不是每节课都需要创设教学情境？
• 贺晓琼
• 7/44
• 10-21 11:02
• 10-21 11:07

• 专题三作业
• 贺晓琼
• 3/35
• 10-20 10:09
• 10-20 10:09

• 专题三作业
• 贺晓琼
• 1/33
• 09-16 19:51
• 09-16 19:51

• 专题一作业
• 贺晓琼
• 3/40
• 09-15 10:04
• 09-15 10:04

• 专题五作业
• 贺晓琼
• 5/45
• 08-24 17:53
• 08-24 17:53

• 专题四作业
• 贺晓琼
• 15/57
• 08-23 11:36
• 08-23 11:36

• 专题三作业
• 贺晓琼
• 12/40
• 08-22 14:24
• 08-22 14:24

• 作业内容在教学过程中，你是否有出色的传道经历？
• 贺晓琼
• 2/47
• 08-22 10:07
• 08-22 10:07

• 专题二
• 贺晓琼
• 7/55
• 08-21 16:52
• 08-21 16:52

• 专题1作业
• 贺晓琼
• 6/37
• 08-20 17:00
• 08-20 17:00

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