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• 学习兴趣
• 宋海云
• 2/28
• 01-20 12:55
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• 合作学习
• 宋海云
• 0/29
• 01-20 12:50
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• 研修小结
• 宋海云
• 0/31
• 01-20 12:48
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• 教学相长---记课程研修学后小结
• 宋海云
• 0/51
• 01-20 12:00
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• 专题4作业
• 宋海云
• 1/92
• 01-19 12:41
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• 二、结合你对归因理论的理解，叙述一个教学生活中的案例。
• 宋海云
• 0/77
• 01-19 12:33
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• 一、在实际教学中，你是否使用合作学习?为什么使用或者为什么不使用？
• 宋海云
• 1/33
• 01-19 12:26
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• 二、请您对就“有意义的学习”为主题设计访谈提纲，对一个学生进行访谈，了解他（她）对学习的理解，并做好
• 宋海云
• 2/100
• 01-19 12:21
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• 一、您在实际教学是如何教学生学习方法的？请举一教学案例说明。
• 宋海云
• 2/36
• 01-19 12:15
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• 学生错误转变为学生成长契机
• 宋海云
• 2/33
• 01-19 12:06
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• 你认为应该如何建立师生共同发展的教学关系？
• 宋海云
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• 11-17 14:50
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• 列举学生向师性和独立性的具体表现。
• 宋海云
• 4/49
• 11-17 14:48
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• 结合你的学科特点谈谈你对三维目标的理解
• 宋海云
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• 10-20 15:59
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• 5. 谈谈学习本主题（可以针对整个主题或其中的一个问题）的体会、收获以及意见。
• 宋海云
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• 09-16 21:20
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• 课堂教学专题一作业
• 宋海云
• 2/62
• 09-15 15:12
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• 专题五 作业
• 宋海云
• 9/66
• 08-24 12:16
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• 专题四 作业
• 宋海云
• 7/50
• 08-23 11:54
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• 专题3作业
• 宋海云
• 5/59
• 08-22 12:21
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• 专题二 作业
• 宋海云
• 4/50
• 08-21 13:03
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• 专题一作业
• 宋海云
• 2/48
• 08-20 14:38
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• 专题一作业
• 宋海云
• 1/65
• 08-20 14:37
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• 专题一作业
• 宋海云
• 5/73
• 08-20 14:34
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