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• 回顾相拥的美丽
• 李岩霞
• 0/23
• 01-13 21:54
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• 研修感言
• 李岩霞
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• 01-13 21:50
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• 在实际教学中，你是否使用合作学习?为什么使用或者为什么不使用？
• 李岩霞
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• 01-13 21:38
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• 请联系你的教学实际，反思自己在面对学生学习错误时的态度和行为；如果你发现自己也有过将学生错误转变为学
• 李岩霞
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• 01-13 21:29
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• 有意义学习的理解
• 李岩霞
• 4/41
• 01-06 15:09
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• 可以借还的分数
• 李岩霞
• 1/34
• 01-06 15:05
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• 学习了本专题的内容后，我对学习方法的困惑
• 李岩霞
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• 01-06 15:02
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• 教学实践中出现的生成误区
• 李岩霞
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• 01-06 14:55
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• “有效教学”，学生会学是根本
• 李岩霞
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• 01-06 14:51
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• 我的学习体会
• 李岩霞
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• 01-06 14:47
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• 小学语文情境教学模式
• 李岩霞
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• 你认为应该如何建立师生共同发展的教学关系？
• 李岩霞
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• 学习远程研修平台的感言
• 李岩霞
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• 1.你在备课的时候，你是否已经“吃透”了教材？你是否有过一些“利用”教材的成功的经历？
• 李岩霞
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• 01-05 22:55
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• 1.你在备课的时候，你是否已经“吃透”了教材？你是否有过一些“利用”教材的成功的经历？
• 李岩霞
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• 01-05 22:51
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• 在教学的过程中，你是否有出色的“传道”经历
• 李岩霞
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• 01-05 22:38
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• .在教学的过程中，你是否有过引起学生“主动学习”的成功经验？
• 李岩霞
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• 01-05 22:06
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• 在您的专业成长过程中，您是否遇到过对你发生重要影响的“师傅”或“老师”？
• 李岩霞
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• 作业 如何对学生进行情感、态度、价值观教育？
• 李岩霞
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• 10-20 14:25
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• 专题５作业
• 李岩霞
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• 08-24 22:05
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• 专题（４）作业
• 李岩霞
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• 08-23 10:55
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