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• 课堂观察记录表
• 马玉兰
• 0/75
• 01-05 16:22
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• 研修感言
• 马玉兰
• 3/42
• 12-19 19:44
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• 创设情境可以从哪些角度考虑？
• 马玉兰
• 14/62
• 12-11 18:44
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• 圆的认识（教学片段）
• 马玉兰
• 12/62
• 11-12 18:50
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• 探讨小学数学小组合作学习
• 马玉兰
• 12/75
• 11-12 18:40
• 11-12 18:40

• 宽容和赏识
• 马玉兰
• 10/41
• 10-20 19:09
• 10-20 19:09

• 观“平均数”教学反思
• 马玉兰
• 9/38
• 10-18 21:49
• 10-18 21:49

• 平均数教学的讨论
• 马玉兰
• 4/41
• 10-18 21:46
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• 专题四第二讲作业
• 马玉兰
• 6/40
• 10-18 21:21
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• 专题四作业第一讲
• 马玉兰
• 6/44
• 10-18 21:16
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• 长方形 正方形的面积计算》教学反思
• 马玉兰
• 3/45
• 09-17 21:51
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• 小数乘法的教学反思
• 马玉兰
• 3/86
• 09-17 21:46
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• 学习心得
• 马玉兰
• 0/31
• 09-17 09:46
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• 学习感言
• 马玉兰
• 1/33
• 09-17 09:37
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• 我们的第一期简报和大家见面啦！
• 马玉兰
• 0/31
• 09-17 09:35
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• 学习感言
• 马玉兰
• 0/26
• 09-17 09:34
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• 学习心得
• 马玉兰
• 0/21
• 09-17 09:33
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• 做一个学生喜欢的教师
• 马玉兰
• 4/36
• 09-17 09:31
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• 学习心得
• 马玉兰
• 1/23
• 09-17 09:28
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• 在教学中要有意识培养学生的估算意识。
• 马玉兰
• 2/33
• 09-17 09:23
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• 你是怎样认识估算的价值的?
• 马玉兰
• 4/34
• 09-17 09:19
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• 长方体和正方体的认识教学设计与评析
• 马玉兰
• 1/31
• 09-17 09:17
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• 《平行四边形的认识》教学案例
• 马玉兰
• 2/74
• 09-17 09:15
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• 对于解决问题的教学有哪些好的建议？
• 马玉兰
• 3/35
• 09-17 09:05
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• 在解决问题教学中的几点策略
• 马玉兰
• 1/39
• 09-17 09:04
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• 我认为解决问题的策略有：
• 马玉兰
• 1/29
• 09-17 09:02
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• 应用题教学解决问题与思维方法训练应相辅相成
• 马玉兰
• 1/46
• 09-17 08:59
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• 学习心得
• 马玉兰
• 1/24
• 09-16 20:53
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• 专题三第二讲作业
• 马玉兰
• 5/38
• 09-15 21:25
• 09-16 21:07

• 专题三第二讲作业
• 马玉兰
• 3/37
• 09-15 21:12
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