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• 专题六第二讲
• 郭彦莹
• 5/44
• 12-13 22:42
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• 专题六第一讲
• 郭彦莹
• 9/45
• 12-13 21:47
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• 学习感言
• 郭彦莹
• 15/32
• 11-19 21:00
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• 专题五第一讲作业
• 郭彦莹
• 20/62
• 11-15 22:14
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• 专题五第二讲作业
• 郭彦莹
• 15/45
• 11-15 22:11
• 11-15 22:11

• 感言
• 郭彦莹
• 7/35
• 10-22 19:47
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• 学习感言
• 郭彦莹
• 6/19
• 10-21 21:59
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• 学习研修有感
• 郭彦莹
• 3/30
• 10-20 14:17
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• 学习感言
• 郭彦莹
• 5/31
• 10-20 14:01
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• 专题四第二讲作业
• 郭彦莹
• 8/38
• 10-13 19:18
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• 专题四第二讲作业
• 郭彦莹
• 3/33
• 10-13 19:02
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• 专题四第一讲作业
• 郭彦莹
• 2/37
• 10-13 18:23
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• 专题四第一讲作业
• 郭彦莹
• 2/35
• 10-13 18:01
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• 专题四第一讲
• 郭彦莹
• 2/34
• 10-13 17:51
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• 远程修研有感
• 郭彦莹
• 1/17
• 09-17 11:54
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• 学习心得
• 郭彦莹
• 4/24
• 09-17 11:52
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• 体会
• 郭彦莹
• 3/20
• 09-17 11:51
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• 《立体图形》教学与反思
• 郭彦莹
• 4/28
• 09-17 10:19
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• 应用题教学反思
• 郭彦莹
• 0/19
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• 09-17 10:02

• “ 空间与图形”教学片段与反思
• 郭彦莹
• 0/21
• 09-17 09:52
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• 《立体图形》教学与反思
• 郭彦莹
• 0/29
• 09-17 09:48
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• ——长方形周长教学案例与反思
• 郭彦莹
• 0/158
• 09-17 09:33
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• 《图形的认识》教学案例
• 郭彦莹
• 1/24
• 09-17 09:27
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• 我在解决问题的教学中有哪些策略？怎样看待这些策略的价值？
• 郭彦莹
• 0/23
• 09-17 09:16
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• 关于小学数学教学中培养学生解决实际问题能力的主要问题
• 郭彦莹
• 3/23
• 09-17 09:13
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• 对于解决问题的教学，您有哪些好的建议？
• 郭彦莹
• 0/22
• 09-17 09:03
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• 专题三第二讲作业
• 郭彦莹
• 1/34
• 09-15 18:06
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• 远程研修有感
• 郭彦莹
• 1/25
• 09-13 21:27
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• 专题三第一讲作业
• 郭彦莹
• 5/31
• 09-13 20:48
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• 专题三第一讲作业
• 郭彦莹
• 2/26
• 09-13 19:44
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