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• 具体说一说口试、听力和笔试考查的是学生哪些方面的能力，请您用一个简单的例子说明。
• 王玉霞
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• 12-15 17:53
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• 在学生英语学习的过程中，你坚持对学生进行形成性评价了吗？介绍你的一个做法。
• 王玉霞
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• 12-15 17:48
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• 请归纳一下教学活动在“设计与实施”中需要注意哪些问题？并就其中的一个问题谈谈您自己的想法。
• 王玉霞
• 2/41
• 11-10 13:25
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• 要保证“听”/“说”/“读”/“写”（任选一个方面）的教学活动的实效性，您认为应该注意哪些问题？
• 王玉霞
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• 11-10 11:57
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• 如何对待学生的语言错误？
• 王玉霞
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• 10-21 11:01
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• 通过收看专题研讨课程，在培养学生认读能力方面你有哪些收获？请结合具体实例谈谈您将如何在今后的教学中培
• 王玉霞
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• 10-20 13:27
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• 请结合今天播放的片段，或自己的教学实际，谈谈您对培养学生某一方面认读能力的想法和做法。
• 王玉霞
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• 10-20 13:23
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• 有的老师一边讲故事，一边讲授故事中的词汇和语法，你同意这种做法吗？为什么？
• 王玉霞
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• 10-20 13:16
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• 如果实施故事教学，故事教学的主要目的是是什么？
• 王玉霞
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• 10-20 13:11
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• 结合具体的事例谈谈如何设计课堂教学活动？
• 王玉霞
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• 10-20 12:59
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• 如何设计课堂教学中的各个环节？
• 王玉霞
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• 10-20 12:55
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• 林老师的教学目标设计是否合理?
• 王玉霞
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• 10-20 12:47
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• 课例中关于林老师的教学目标是否合适？
• 王玉霞
• 2/20
• 10-20 12:42
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• 感知,操练,运用,然后进行语言现象的归纳,你有什么看法
• 王玉霞
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• 10-20 12:38
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• 专题四作业(第一讲10月20日)
• 王玉霞
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• 10-20 12:21
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• 专题三作业（9。16）在认读方面所得的收获
• 王玉霞
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• 09-16 12:05
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• 专题三（作业）培养学生认读能力的想法和做法
• 王玉霞
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• 09-15 14:27
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• 专题二 作业（8月23日）
• 王玉霞
• 7/44
• 08-23 09:18
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• 专题二 作业（8月22日）第一讲
• 王玉霞
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• 08-22 09:16
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• 专题二的感想
• 王玉霞
• 2/32
• 08-22 08:40
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• 专题一 作业5（8月21日）
• 王玉霞
• 3/30
• 08-21 11:41
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• 专题一作业4（8月21日）
• 王玉霞
• 3/34
• 08-21 11:27
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• 专题一 作业3（8月21日）
• 王玉霞
• 2/35
• 08-21 11:02
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• 专题一 作业2
• 王玉霞
• 6/31
• 08-20 21:20
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• 专题一作业1
• 王玉霞
• 1/24
• 08-20 20:49
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• 专题一 作业（第二讲上）
• 王玉霞
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• 08-20 20:14
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• 专题一 作业（第一讲下）
• 王玉霞
• 2/35
• 08-20 17:39
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• 专题一 作业（第一讲上）
• 王玉霞
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• 08-20 12:36
• 08-20 12:39

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