• 标题
• 发布者
• 评论/点击
• 发表时间
• 更新时间

• 毕业班学生的压力缓解探讨
• 孙晓莉
• 0/145
• 02-02 17:42
• 02-02 17:43

• 主体四作业
• 孙晓莉
• 6/51
• 01-12 23:30
• 01-12 23:30

• 专题五作业
• 孙晓莉
• 4/39
• 01-12 22:55
• 01-12 22:55

• 主题五作业
• 孙晓莉
• 4/63
• 01-12 22:40
• 01-12 22:40

• 12月16日专题三
• 孙晓莉
• 12/82
• 12-10 23:30
• 12-10 23:30

• 12月15日作业专题二
• 孙晓莉
• 5/68
• 12-10 23:19
• 12-10 23:19

• .在教学的过程中，你是否有出色的“传道”经历？
• 孙晓莉
• 13/80
• 11-16 17:08
• 11-16 17:08

• 2.在教学的过程中，你是否有重视“及时反馈”和“知识结构”？
• 孙晓莉
• 5/57
• 11-16 16:36
• 11-16 16:36

• 谈谈对于有意义的学习的理解，反思平时的教学有无促进学生有意义的学习达成举例说明。
• 孙晓莉
• 8/77
• 11-14 16:59
• 11-14 16:59

• 3. 你认为应该如何建立师生共同发展的教学关系？
• 孙晓莉
• 9/83
• 11-13 23:51
• 11-13 23:51

• 你对教师的人格魅力有何理解？
• 孙晓莉
• 12/93
• 10-31 20:59
• 10-31 20:59

• 专题五
• 孙晓莉
• 5/89
• 10-31 16:08
• 10-31 16:08

• 专题一
• 孙晓莉
• 3/73
• 10-31 16:01
• 10-31 16:01

• 是不是每节课都需要创设教学情境？
• 孙晓莉
• 12/86
• 10-19 16:54
• 10-19 16:54

• 专题三作业：谈谈学习本专题的体会
• 孙晓莉
• 8/72
• 10-19 16:03
• 10-19 16:03

• 你认为新课程背景下的预设与传统预设有哪些主要区别？（专题二作业）
• 孙晓莉
• 15/114
• 09-16 11:25
• 09-16 11:25

• 你认为怎样从有效教学走向优质教学？
• 孙晓莉
• 17/500
• 09-15 22:15
• 09-15 22:15

共17结果，分1页，这是第1页  首页|上一页|下一页|尾页 转到：[输入页号后按回车键]