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• 您喜欢这门课程吗？请提出您的宝贵的意见，我们将根据您的意见及时修改和调整。
• 杜青林
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• 01-13 17:35
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• 在你的职业生涯中，你有哪些“主动”做事的经历？
• 杜青林
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• 在教学的过程中，你是否有出色的“传道”经历?
• 杜青林
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• 在教学的过程中，你是否有过引起学生“主动学习”的成功经验？
• 杜青林
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• 是否使用合作学习
• 杜青林
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• 01-13 16:25
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• 如何利用学生在学习过程中出现的错误培养学生的知识、能力和情感态度的。
• 杜青林
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• 二、学习了本专题的内容后，您对学习方法还有什么困惑和疑问？
• 杜青林
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• 结合你对归因理论的理解，叙述一个教学生活中的案例。
• 杜青林
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• 对于有意义的学习的理解，
• 杜青林
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• 你认为应该如何建立师生共同发展的教学关系？
• 杜青林
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• 专题四 作业3. 反思你常创设和使用的教学情境
• 杜青林
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• 10-20 13:55
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• 专题三 作业 谈谈你在教学中是如何对学生进行情感、态度、价值观教育的？.
• 杜青林
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• 10-20 13:39
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• 你在备课的时候，你为学生提供了哪些“拓展材料”？你的学生对那些“拓展材料”是否感兴趣？
• 杜青林
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• 09-16 22:54
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• 你在备课的时候，你为学生提供了哪些“拓展材料”？你的学生对那些“拓展材料”是否感兴趣？
• 杜青林
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• 09-16 22:44
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• 你认为新课程背景下预设与传统教学预设有哪些主要区别？
• 杜青林
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• 你认为新课程背景下预设与传统教学预设有哪些主要区别？
• 杜青林
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• 同仁们:活到老学到老!
• 杜青林
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• 你在备课的时候，你为学生提供了哪些“拓展材料”？你的学生对那些“拓展材料”是否感兴趣？
• 杜青林
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