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• 主题四第二题 故事1
• 杜建忠
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• 01-16 16:07
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• 主题二 案例1：价值不在问题，而在勇气分析
• 杜建忠
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• 01-16 15:43
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• 专题二（3）在教学过程中你是否有过引起学生“主动学习”的成功经验？
• 杜建忠
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• 01-16 13:42
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• 在教学过程中你是否重视“及时反馈”和“认知结构”？
• 杜建忠
• 1/37
• 01-16 12:33
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• 专题四（4）
• 杜建忠
• 1/34
• 01-16 11:53
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• 专题四（4）
• 杜建忠
• 0/37
• 01-16 11:45
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• 专题五（4）
• 杜建忠
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• 题目: <从学习到生活>个人作业
• 杜建忠
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• 《让学习错误成为成长的契机》个人作业
• 杜建忠
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• 01-10 12:23
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• 案例分析：
• 杜建忠
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• 专题二（2）
• 杜建忠
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• 案例分析：阅读下面的案例，分析这个老师是如何指导学生掌握学习方法的。
• 杜建忠
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• ［案例2］可以借还的分数
• 杜建忠
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• 请老师谈一谈对于有意义的学习的理解，并反思自己在平时的教学中有没有引导学生进行有意义的学习，并举例说
• 杜建忠
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• 反思你对学生的态度及其对学生产生的影响。
• 杜建忠
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• 3、反思你常创设和使用的教学情境。
• 杜建忠
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• 5. 谈谈学习本主题（可以针对整个主题或其中的一个问题）的体会、收获以及意见。
• 杜建忠
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• 浅谈教学的生成性
• 杜建忠
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• 课堂教学的有效性
• 杜建忠
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• 专题一：课堂教学的有效性
• 杜建忠
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