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• 在实际教学中，你是否使用合作学习?为什么使用或者为什么不使用？
• 刘春景
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• 二、请阅读以下两则小故事：
• 刘春景
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• 地理教学如何教学生学习方法？
• 刘春景
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• 如何激发学生学习动机？
• 刘春景
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• 12-16 12:00
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• 请老师谈一谈对于有意义的学习的理解，并反思自己在平时的教学中有没有引导学生进行有意义的学习，并举例说
• 刘春景
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• 在您的专业成长过程中，您是否遇到过对你发生重要影响的“书”或“电影”？
• 刘春景
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• 在有关“教师的人格魅力”的解释中，你对哪几句话最感兴趣？你对哪个教育案例或教育故事最感兴趣？
• 刘春景
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• 在教学的过程中，你是否有出色的“传道”经历？
• 刘春景
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• 一、请老师谈一谈对于有意义的学习的理解，并反思自己在平时的教学中有没有促进学生有意义的学习的达成，并
• 刘春景
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• 你认为应该如何建立师生共同发展的教学关系？
• 刘春景
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• 1. 你认为教学情境的核心内涵是什么？
• 刘春景
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• 1、结合你的学科特点谈谈你对三维目标的理解。
• 刘春景
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• 课程专题一作业 怎样的课堂是有效的？
• 刘春景
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• 有关教师的“教学智慧”的解释和讨论中，你对哪几句话最感兴趣？你觉得哪几个教育案例或教育故事对你的教学
• 刘春景
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• 有关教师的“教学智慧”的解释和讨论中，你对哪几句话最感兴趣？你觉得哪几个教育案例或教育故事对你的教学
• 刘春景
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• 2.你在备课的时候，你为学生提供了哪些“拓展材料”？你的学生对那些“拓展材料”是否感兴趣
• 刘春景
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• 你是如何处理预设与生成的关系？
• 刘春景
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• 课程专题一作业 怎样的课堂是有效的？
• 刘春景
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