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2007秋季高中新课程远程研修
2007秋季义务教育新课程远程研修
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远程研修总结
鲁士杰
2/31
01-19 17:17
01-19 17:17
合作学习的优点
鲁士杰
8/66
01-18 14:36
01-18 14:40
让错误成为学生进步、推动学生发展的“试金石”
鲁士杰
6/47
01-18 12:26
01-18 12:26
经典名句 引人深思
鲁士杰
3/118
01-18 12:13
01-18 12:13
教师人格绽放美丽
鲁士杰
5/61
01-15 16:51
01-15 16:51
注重“知识结构”
鲁士杰
1/36
01-15 16:46
01-15 16:46
及时反馈
鲁士杰
1/55
01-15 14:37
01-15 14:37
有效的教学方法比丰富而有意义的教材更重要
鲁士杰
2/58
01-15 14:25
01-15 14:25
合作学习存在的问题及解决方法浅见
鲁士杰
5/62
12-15 11:59
12-15 11:59
培养学生学习兴趣和求知欲的策略
鲁士杰
7/52
12-15 11:17
12-15 11:17
有意义的学习
鲁士杰
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12-15 11:03
12-15 11:03
有意义的学习
鲁士杰
1/169
12-15 11:01
12-15 11:01
在沟通与“对话”中实现师生的共同发展
鲁士杰
9/73
11-17 01:54
11-17 01:54
统计怎么不对???
鲁士杰
3/69
10-22 11:04
10-22 11:04
生活的呼唤---教学情境的核心内涵
鲁士杰
5/70
10-20 15:25
10-20 15:29
学生发展的翅膀---初中历史教学中的三维目标
鲁士杰
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10-19 23:02
10-19 23:02
跳动的燧火
鲁士杰
7/135
09-21 13:40
09-21 13:40
历史教学要注重学生能力的培养
鲁士杰
6/73
09-17 12:45
09-17 12:45
培养学生历史思维能力应从初中开始
鲁士杰
4/82
09-17 12:37
09-17 12:37
应预设而精彩 为生成而美丽
鲁士杰
19/188
09-16 15:54
10-22 10:34
提高课堂教学的有效性
鲁士杰
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09-16 00:23
10-22 10:29
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