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• 月考制度与单元测检
• 林玉文
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• 不等式的性质--案例分析
• 林玉文
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• 反函数的概念与求法（概念与方法）
• 林玉文
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• 新课程中新增加的内容在数学上价值
• 林玉文
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• 好课应具备的特征
• 林玉文
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• 考试改革是课程改革必然结果
• 林玉文
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• 利用导数来研究三次函数的主要性质
• 林玉文
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• 新课程远程培训小结
• 林玉文
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• 高中新课标设计的基本理念(摘录)
• 林玉文
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• 新课程内容的定位对教学的影响
• 林玉文
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• 两实数（代数式）大小比较的方法案例分析
• 林玉文
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• 高中数学新课程新增加或定位发生变化的内容（搜集整理）
• 林玉文
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• 以函数为例（或其他你认为比较熟练的东西），以整体把握的思想做一个高一、高二、高三不同要求的差别分析
• 林玉文
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• 就您的理解，整体把握高中数学新课程有怎样的意义？
• 林玉文
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