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• 在实际教学中，你是否使用合作学习?为什么使用或者为什么不使用？
• 杨生隆
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• 01-21 15:54
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• 从你所教的学科出发，分析学生出现学习错误的原因，说一说你是如何利用学生在学习过程中出现的错误培养学生
• 杨生隆
• 2/49
• 01-21 15:53
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• 学习了本专题的内容后，您对学习方法还有什么困惑和疑问
• 杨生隆
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• 01-04 15:33
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• 结合你对归因理论的理解，叙述一个教学生活中的案例
• 杨生隆
• 2/61
• 01-04 15:32
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• 请老师谈一谈对于有意义的学习的理解，并反思自己在平时的教学中有没有促进学生有意义的学习的达成，并举例
• 杨生隆
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• 01-04 15:30
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• 你认为应该如何建立师生共同发展的教学关系
• 杨生隆
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• 01-04 15:26
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• 你认为教学情境的核心内涵是什么
• 杨生隆
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• 01-04 15:24
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• .结合你的学科特点谈谈你对三维目标的理解
• 杨生隆
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• 01-04 15:21
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• 教学反思
• 杨生隆
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• 09-20 22:06
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• 反思你的教学实践中出现的无效和低效的行为和原因。
• 杨生隆
• 2/55
• 09-20 22:03
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• 专题五
• 杨生隆
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• 08-24 11:47
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• 班级交流
• 杨生隆
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• 08-24 11:45
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• 专题四
• 杨生隆
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• 08-23 10:53
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• 专题四
• 杨生隆
• 3/53
• 08-23 10:05
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• 专题三
• 杨生隆
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• 08-22 10:24
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• 专题二.重视“及时反馈”和“知识结构”
• 杨生隆
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• 08-21 11:47
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• 第一题 你在备课的时候，你是否已经“吃透”了教材？你是否有过一些“利用”教材的成功的经历
• 杨生隆
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• 08-20 12:14
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