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• 在实际教学中，你是否使用合作学习?为什么使用或者为什么不使用？
• 马清春
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• 01-20 22:42
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• 两个故事中，教师都采用了特殊的方式来对待学生的错误，请你联系教学实际谈一谈它们对你的启示。
• 马清春
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• 教给学生思维的方法
• 马清春
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• （案例分析一）价值不在问题而在勇气
• 马清春
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• 小学数学教学中如何应用有意义的发现学习
• 马清春
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• 自己教学中生动的精彩的生成课例或案例
• 马清春
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• 教学有效性最核心的内涵是什么
• 马清春
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• 教学中是如何对学生进行情感、态度、价值观教育
• 马清春
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• 是不是每节课都需要创设教学情境
• 马清春
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• 反思你对学生的态度及其对学生产生的影响
• 马清春
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• 列举学生向师性和独立性的具体表现。
• 马清春
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• 在教学的过程中，你是否有出色的“传道”经历？
• 马清春
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• 在你的职业生涯中，你有哪些“情趣”、“作品”与“爱”的故事？
• 马清春
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• 在你的职业生涯中，你有哪些“主动”做事的经历？
• 马清春
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• 在你的职业生涯中，你有哪些“宽容”并“赏识”他人的经历？
• 马清春
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• 您是否做过校本课程开发或者校本教学研究、校本管理研究，请讲述您做研究的故事？
• 马清春
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• 在您的专业成长过程中，您是否遇到过对你发生重要影响的“书”或“电影”？
• 马清春
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• 在您的专业成长过程中，您是否遇到过对你发生重要影响的“师傅”或“老师”？
• 马清春
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• 在教学的过程中，你是否有过引起学生“主动学习”的成功经验？
• 马清春
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• 有关教师的“教学智慧”的解释和讨论中，你对哪几句话最感兴趣？你觉得哪几个教育案例或教育故事对你的教学
• 马清春
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• 你在备课的时候，你是否已经“吃透”了教材？你是否有过一些“利用”教材的成功的经历？
• 马清春
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• 在教学的过程中，你是否有重视“及时反馈”和“知识结构”？
• 马清春
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• 12-16 17:21
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• 在有关“教师的人格魅力”的解释中，你对哪几句话最感兴趣？你对哪个教育案例或教育故事最感兴趣？
• 马清春
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• 12-16 17:06
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• 专题五作业
• 马清春
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• 专题作业四
• 马清春
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• 专题作业三
• 马清春
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• 08-25 14:36

• 专题作业二
• 马清春
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• 08-24 18:00
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• 专题作业二
• 马清春
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• 08-24 17:59
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• 专题作业一
• 马清春
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• 08-24 17:58

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