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• 宽容　理解是开起学生心灵的钥匙
• 赵鸿涛
• 2/201
• 03-03 10:21
• 03-03 10:33

• 合作学习
• 赵鸿涛
• 4/246
• 03-03 10:10
• 03-03 10:10

• 数子十过，不如奖子一长
• 赵鸿涛
• 6/207
• 12-18 10:09
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• 让阳光走进他的心灵
• 赵鸿涛
• 19/308
• 12-18 10:01
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• 教师成长
• 赵鸿涛
• 1/142
• 11-27 15:12
• 11-27 15:12

• 作业
• 赵鸿涛
• 1/114
• 11-22 14:00
• 11-22 14:00

• 浅谈班主任队伍建设
• 赵鸿涛
• 4/119
• 11-22 13:55
• 11-22 13:56

• 教育,无处不在
• 赵鸿涛
• 6/358
• 11-21 09:05
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• 善待学生的自尊
• 赵鸿涛
• 7/232
• 11-21 08:56
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• 有意义学习的理解
• 赵鸿涛
• 5/128
• 11-19 15:57
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• 专题四作业
• 赵鸿涛
• 3/112
• 10-25 12:04
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• 结合你的学科特点谈谈你对三维目标的理解
• 赵鸿涛
• 1/105
• 10-25 10:08
• 10-25 10:09

• 专题二作业
• 赵鸿涛
• 3/281
• 09-19 10:25
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• 专题二作业（9月16日）
• 赵鸿涛
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• 09-19 10:18
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• 作业
• 赵鸿涛
• 1/137
• 09-17 16:30
• 09-17 16:37

• 专题一作业（9月15日）
• 赵鸿涛
• 0/94
• 09-17 16:15
• 09-17 16:15

• 专题一作业
• 赵鸿涛
• 5/120
• 09-17 09:55
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• 专题一作业
• 赵鸿涛
• 0/104
• 09-14 18:23
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• 专题五作业
• 赵鸿涛
• 1/106
• 09-14 13:25
• 09-14 13:25

• 专题作业四
• 赵鸿涛
• 2/113
• 09-14 09:57
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• “爱”的双边互动性
• 赵鸿涛
• 1/90
• 09-14 09:36
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• 专题作业二
• 赵鸿涛
• 1/109
• 09-14 09:08
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• 专题一作业
• 赵鸿涛
• 2/139
• 09-14 08:32
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