0117班青海民和

新春贺辞
02-02

2007年秋义教优秀班级、优秀班主任、优秀指导教师名单公布
01-28

2007年秋季优秀班级优秀班主任优秀指导教师公示名单
01-24

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　班主任指导教师介绍

班主任	姓名:	马如虎
	Email:	mhxezmrh@126.com
	工作单位:
	研修寄语:

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　互动讨论文章
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标题	发布者	评论/点击	发表时间
[作业] 1、你认为，要让学生们不怕写作文应解决哪些问题？	马桂英	0 / 20	01-07 12:06
[作业] 2、借助实例，谈谈怎样评价学生的习作？	马桂英	0 / 19	01-07 12:04
[作业] 1、你认为，要让学生们不怕写作文应解决哪些问题？	马桂英	1 / 13	01-07 12:02
[作业] ．你在指导学生课外阅读的过程中有过哪些感受、体会、经验或教训？请任选一个角度把你的感悟或智慧、方法与	马桂英	0 / 22	01-07 12:00
[作业] 1．制订一个在你所教班级开展课外阅读活动的计划（请结合自己的实际情况制订切实可行的计划，并考虑课内外	马桂英	0 / 21	01-07 11:58
[作业] 2、从事教师工作以来的一个小故事	马桂英	1 / 19	01-07 11:55
[作业] 《火烧云》一课可以选哪些内容进行教学？你的理由是什么？这篇课文是否需要引入课外资源？你打算引入哪些课	张淑娟	0 / 16	01-07 10:43
[作业] 分享精彩	张淑娟	0 / 15	01-07 10:41
[作业] 《去年的树》教学设计	张淑娟	2 / 17	01-07 10:39
[作业] 1．写出你在目标设定和落实的过程中的一个经验、教训或智慧。	张双选	1 / 21	01-07 09:13
[作业] 4、一本对我专业成长有益的书	张双选	2 / 21	01-07 09:10
[作业] 2、从事教师工作以来的一个小故事	张双选	0 / 19	01-07 09:07
[作业] 《去年的树》教学设计	杨晓芳	0 / 20	01-06 23:18
[作业] 《去年的树》教学设计	陈慧芳	0 / 18	01-06 23:03
[作业] 3、我对语文教育或文学教育的理解	李咏芳	2 / 22	01-06 21:38
[作业] 你是怎样解决学生总觉得“没什么可写”这一难题的？	李咏芳	0 / 18	01-06 21:37
[作业] 、你认为，要让学生们不怕写作文应解决哪些问题？	李咏芳	3 / 25	01-06 21:34
[作业] 一本对我专业成长有益的书	林芳	2 / 20	01-06 21:24
[作业] 制订一个在你所教班级开展课外阅读活动的计划	林芳	1 / 17	01-06 21:21
[作业] 你在指导学生课外阅读的过程中有过哪些感受、体会、经验或教训？	林芳	0 / 19	01-06 21:19
[作业] 一本对我有益的书	陈晓蓉	2 / 21	01-06 21:17
[作业] 2、从事教师工作以来的一个小故事	陈晓蓉	1 / 17	01-06 20:24

　班级成员

姓名	作业数	文章数	评论数
顾秀兰	35	60	217
马红艳	26	27	92
张桂芳	22	25	49
刘学琴	22	25	56
李娟	22	22	62
梁玉英	22	24	54
张淑娟	21	21	59
张春坛	20	20	72
芦永萍	20	22	54
马玉花	19	21	75
陈玉兰	19	19	99
张凤岚	19	32	63
杨晓芳	18	21	78
苟忠花	18	20	50
王永芝	18	18	72
刘珍芳	18	18	51
米金花	18	18	72
唐海瑾	18	18	65
马秀萍	18	18	54
张雯芳	18	19	107
魏爱华	18	21	61
陈立	18	22	58
冯雪莲	18	19	50
马梅花	18	18	50
余芸	18	18	60
杨春花	18	18	52
史青芬	17	45	83
陈慧芳	17	17	57
李闯花	17	18	52
张双花	17	17	53
张孝霞	17	17	66
朱红霞	17	17	59
马丽亚	17	20	48
全淑贞	17	17	53
江泓	17	17	50
李洁	17	21	52
钱芝芳	17	17	57
范存香	17	17	52
褚秀英	17	17	52
陈晓蓉	16	16	71
王玉芳	16	16	61
张雪莲	16	16	52
马爱萍	16	16	50
周玉花	16	16	51
庞凤英	16	17	52
马桂英	16	16	55
鲍金莲	16	16	50
狄玉芳	16	16	50
林芳	15	15	56
张振刚	15	15	66
郭秀萍	14	14	81
张双选	14	14	52
王磊	14	14	54
郎旭忠	10	10	57
李咏芳	10	10	51

指导教师	姓名:	李富兰
	Email:
	工作单位:
	研修寄语: