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2007秋季高中新课程远程研修
2007秋季义务教育新课程远程研修
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区域研修
视频资源
面对突如其来的灾难
05-14 16:33
2007秋季义务教育新课程远程研修“百佳人物”评选隆重揭晓
03-07 10:26
2007秋季义务教育新课程远程研修百佳人物评选结果公示
02-22 12:13
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高中历史
课程简介
课程专家
朱汉国:北京师范大学历史学院教授
赵亚夫:首都师范大学历史系教授
课程专题
专题一 新课程下的历史教学设计
专题二 新课程下的专题教学研讨
专题三 如何实施历史课堂的有效教学
专题四 如何指导学生有效学习历史
专题五 如何健全历史课堂的发展性评价
专题六 高中历史教师的专业发展
课程团队
朱汉国 赵亚夫 任鹏杰 王 雄
黄牧航 张汉林 何成刚 夏辉辉
陈亚东 卢 阳 王 芳 秦立富
束鹏芳 张振鸿 龚育佳 徐赐成
虞文林 李 清 刘 俊 刘向荣
沈素英 李 杰 朱正标 沈为慧
吕准能
课程资源
历史给了我们期待,更给了我们时代。在2007年的金秋,让我们一起用超过自爱的厚爱参与到新课程的远程研修当中来,让历史在我们这一代的努力下绽放生命和智慧的光彩。
课程简报
高中历史主干知识串讲100例
09-10 13:17
英美历史课堂:新思想、新理念
09-05 08:09
《全国历史课程研修简报》第12期[上]
08-24 19:30
《全国历史课程研修简报》第12期[下]
08-24 19:25
全国历史课程研修简报(第11期)
08-23 13:14
高中历史课程简报 (第10期)
08-22 13:27
全国历史课程研修简报第9期
08-21 13:07
历史课程远程研修;最新公告
08-20 09:55
专家推荐
班主任/指导教师推荐
学员推荐
学生旺盛的求知欲望、广博的知识面与高考得高分并不矛盾.
08-20 19:20
江南的夏天与东北的夏天——研修感悟
08-19 21:57
实现有效的历史教学,应该首先关注哪方面的问题,为什么?请结合你的教学经验加以说明。
08-19 09:18
经验主义要不得
08-17 12:11
“诗、路、花、雨”致远修
08-17 12:30
1、根据你的教学经验,是否希望在教学中有更多的互动?您认为什么样的互动才是最有效的?(专题四下:作业
08-17 12:03
中国军民维护国家主权的斗争
08-10 17:13
新课程历史教学设计中需要注意的问题
08-11 17:09
>>
查看更多
研修总结
08-24 16:21
17日作业:专题四上 网络资源在开发与利用过程中应注意的问题
08-19 16:01
21日作业 专题五下 自选作业,交流提高——我的一点经验
08-20 13:17
8月23日:专题六 第二讲作业布置 (任选其一) 1、您怎样看待和认识教学风格?形成教学风格需要哪些
08-22 19:52
一点经验 一点教训
08-22 21:56
风 格 --- 教师人生的极致
08-23 01:21
从此牵手
08-23 19:31
不甘落后
08-17 19:55
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转变教学理念,探索新课程历史教学方法
08-17 15:51
在专题二上的学习中,你有哪些收获和体会?你对专题教学有哪些设想?
08-17 00:39
历史教学是否应该突出自己的学科特性?所谓“历史学科特性”指的是什么?与学科教学有效性有何关系?
08-17 00:40
“卓尔不群的雅典” 教学设计
08-11 07:46
完善学业评价方式,消除高分与高能力的矛盾
08-19 19:41
浅谈教师教学风格的必要性
08-23 13:02
专题六作上
08-23 13:08
历史教学过程中需要研究的问题
08-23 12:13
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课程最新作业
历史教学中的合作学习
01-14 17:21
高中新课标下教师的作用
01-14 17:18
8月22日:专题六第一讲作业
12-25 09:44
衡中经验学习体会
11-05 22:03
高二级历史学科第五周预习内容
09-28 10:55
1、实现有效的历史教学,应该首先关注哪方面的问题,为什么?请结合你的教学经验加以说明。
09-20 12:40
1、请从资料包中遴选一则案例,并从有效性的角度分析它的优点和不足
09-20 12:39
1、试总结开发与利用某一种资源的程序。
09-20 12:38
1、根据你的教学经验,是否希望在教学中有更多的互动?您认为什么样的互动才是最有效的?
09-20 12:36
1、测量与评价的关系是什么?量性评价与质的评价的关系是什么?你是怎样理解发展性评价的?
09-20 12:35
1、在你的教学生涯中,是否曾经有目的的保存、积累过学生的学习作品?
09-20 12:34
2、您认为在教学有哪些需要研究的问题?您在教学研究中有哪些经验和教训可提供给同行分享和借鉴。
09-20 12:31
1、您怎样看待和认识教学风格?形成教学风格需要哪些方面的努力?
09-20 12:29
、列举某种资源在开发与利用过程中应注意的问题
09-18 17:07
1、在本专题的学习中,你有哪些体会和收获?您对专题教学有哪些设想?
09-18 11:31
1、实现有效的历史教学,应该首先关注哪方面的问题,为什么?请结合你的教学经验加以说明
09-17 19:23
研修感言
祝愿研修网的新朋老友——元旦快乐!岁岁平安!
12-31 13:13
游嘉庚纪念馆随想
12-28 23:39
文革:张志新割喉惨死冤案的真相
12-19 20:50
文明史观与中学历史教育
12-14 00:54
记忆的六大科学规律
12-12 15:28
二战后期故事:非法的正义(组图)
12-11 21:39
毛泽东亿万稿酬的争议
12-09 18:06
三维教学目标的设计与实施
12-09 15:20
应该读的哲理故事46则ZT
12-07 23:59
新教材、新思路、新方法
12-06 21:34
把握四个维度 创设有效的课堂活动
12-06 13:05
从一节课看如何设疑激思 引趣促活
12-04 20:29
高一十二周政治预习内容及作业安排
12-04 20:13
高一十一周政治预习内容及作业安排
12-04 20:02
朝鲜停战内幕(附图)
12-02 13:55
第十四周高一政治预习及作业
12-01 17:43
课程公告
高中历史新课程政治史专题分析
09-10 13:10
江苏浙江:高中历史课程教学指导
09-05 08:12
在历史课程网建博客安家继续研修
08-30 09:22
献给远程研修平台上所有可爱的老师们!
08-23 13:01
历史课程团队:自我批评
08-22 13:12
历史课程团队的第二封信
08-22 10:54
课程班级
天津市(1)
班级作业
湖南省(1)
班级作业
海南省(2)
班级作业
班级作业
陕西省(1)
班级作业
新疆维吾尔自治区(16)
班级作业
班级作业
班级作业
班级作业
班级作业
班级作业
班级作业
班级作业
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课程直属区(2)
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新疆建设兵团(3)
班级作业
班级作业
班级作业
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