专家 班主任指导教师 学员推荐

• · 新疆某教师两次进修部分支出之比较（微型小说）
• · 阅读每一遍，心中有目标
• · 天 使 的 舞 蹈——写在高中新课改远程研修即将结束之际
• · 浅谈新课程理念下课堂教学目标的确定
• · 质疑这次新课改的网络平台技术
• · 关于构建班级图书馆的建议
• · 面对教育的功利性，我们如何面对新课改——（个人反思）

最新文章

• ·再来一次
• ·学校领导也要考虑，怎样给老师分工、安排
• ·有些学生积累了很多语文知识、名言名句，只会用于答题做试卷，没有考虑和尝试过把它们用到语言表达交流的实
• ·有的学生讲话不得体，辞不达意，甚至用语粗俗
• ·如何解决前面提到的课堂上读书的问题？我用什么办法处理好这一教学环节。
• ·有相当数量的学生除了课本，不读其他书，缺乏读书的兴趣和习惯，对此，你怎么看？
• ·你认为应该怎么认识积累?
• ·、学生在语文学习中只求理解记忆，老师教什么就记什么，读书、讨论中从来没有想过会有自己的体悟和发现，
• ·提高学生的表达能力
• ·８月２３日　专题六

专家 班主任指导教师 学员推荐

• · 专题六 第一讲 2007年8月22
• · 应用文的学习及备考计划 巴州英语班 6528290039
• · 8月15日作业新疆巴州英语(1)班 6528000373 朱一峰 专题三第一讲
• · 8月20日 学习策略作业
• · 专题五 第二讲 根据下面的材料设计一个词汇学习策略教学活动
• · 8月21日专题五第二讲作业 巴州英语班
• · 请根据下面的材料设计一个写作学习策略教学活动。
• · 宋娜20号的作业
• · 8月15日邮箱作业1,2重新做会到工作室
• · 8月20日专题五的作业 新疆巴州英语2班6528000149 吴惠媛

最新文章

• ·20日作业
• ·21日作业
• ·22日 作业
• ·18日 作业
• ·第五讲 词汇
• ·巴州英语二班 周启芳 8月18日
• ·巴州英语二班 姓名：周启芳 8月21日
• ·巴州英语二班,姓名:周启芳 8月20
• ·巴州英语二班 周启芳 8月23日
• ·巴州英语二班 周启芳 8月22日

专家 班主任指导教师 学员推荐

• · 专题四 第二讲作业
• · 对新课程教学改革的认识
• · 选本专题一个课例片段谈谈看法
• · 怎样理解地理案例教学的？
• · 高中地理新课程培训专题三 第一讲作业：您认为高中人文地理教学的主要特点是什么？
• · 我对高中地理新课程的初步认识
• · 结合阅读高中地理课程标准,谈谈您对高中地理新课程的初步认识
• · 在地理教学中哪些内容可以应用地理信息技术进行辅助教学？
• · 探究学习中如何培养高中学生的理性思维
• · 一个好的案例是否一定要去拓展

最新文章

• ·专题六 第一讲 作业过程性评价的主要方式有哪些？模块的学分该如何认定？
• ·探究学习中如何培养高中学生的理性思维的基本出发点是：实现以学生自主学习为核心的探究式教学；
• ·如何让学生利用地理信息技术去学习地理
• ·教学中融合地理信息技术应用的知识可能遇到的困难
• ·新课程地理考试评价体系如何实现多元评价
• ·新课程地理考试评价体系如何实现多元评价
• ·谈谈您对新课程学生发展性评价的看法
• ·专题六 第二讲 1.谈谈您对新课程学生发展性评价的看法
• ·专题六 第二讲 谈谈您对新课程学生发展性评价的看法。
• ·专题六 第二讲 谈谈您对新课程学生发展性评价的看法。

专家 班主任指导教师 学员推荐

• · 专题六 第一讲
• · 不甘落后
• · 专题五下
• · 专题五上8月20日作业 3、在你的教学生涯中，除了闭卷测验外，还尝试过那哪些学生学业评价方法？你认为
• · 专题五上新的学业评价
• · 专题三（下）作业——1、请从资料包中遴选一则案例，并从有效性的角度分析它的优点和不足。
• · 专题六上
• · 专题四（下）作业——6、你认为开展高中历史研究性学习的最大障碍是什么？有好的办法突破吗？
• · 专题四上2、列举某种资源在开发与利用过程中应注意的问题。

最新文章

• ·教师节快乐
• ·政治课要重视学生思考
• ·没有灵活的头脑就难以有灵活驾驭知识的能力
• ·、您怎样看待和认识教学风格？形成教学风格需要哪些方面的努力？
• ·专题六(下)您怎样看待和认识教学风格?形成教学风格需要哪些方面的努力?
• ·请从资料包中遴选一则案例，根据第二讲的内容（可以自己选取某一两个重点，不必求全），从有效性的角度加以
• ·2、列举某种资源在开发与利用过程中应注意的问题
• ·、在你的教学生涯中，除了闭卷测验外，还尝试过那哪些学生学业评价方法？你认为有哪些是值得推广？
• ·、在你的教学生涯中，是否曾经有目的的保存、积累过学生的学习作品？请谈谈您的经验。如果没有，您愿意尝试
• ·1、根据你的教学经验，是否希望在教学中有更多的互动？您认为什么样的互动才是最有效的？

专家 班主任指导教师 学员推荐

• · 把握高中新课改有怎样的意义？

最新文章

• ·您了解高中数学新课程中有哪些新增加的内容，您认为这些内容在数学上有何价值，怎样从整体上把握新增加的内
• ·几何证明的教学设计
• ·新课程标准对教师的要求
• ·针对不同基础和思维水平的学生，在不同课型上的教学设计，您认为还应该注意什么
• ·在新形势下，你认为应该怎样进行考试
• ·新课程定位有哪些变化?
• ·您了解高中数学新课程中有哪些新增加的内容，您认为这些内容在数学上有何价值，怎样从整体上把握新增加的内
• ·以函数为例，从整体把握思想作一个高一、高二、高三不同要求的差别分析
• ·说说你如何认识新课改背景下的考试评价 (
• ·浅谈高中阶段如何以函数为主线

专家 班主任指导教师 学员推荐

• · 专题一作业1：1、对"走进高中物理新课程"的看法,对课改的理解认识

最新文章

• ·(11号作业)2.对“中学生为什么要学物理”这一问题，您的看法是怎样的？
• ·(11号作业)1.您对“走进高中物理新课程”有什么看法? 您是如何理解和认识高中物理新课程改革的?
• ·(10号作业)3.高中物理新课程改革对物理教师提出了哪些挑战?教师该如何面对这些挑战？
• ·(10号作业)2.高中物理新课程提倡教学方式多样化，请谈谈您对此的理解和看法.
• ·(10号作业)1.高中物理新课程的课程内容“新”在哪里？对此您有什么看法？
• ·评价仅仅是一种考试和排名次吗？如何看待以往的评价方式？如何发挥评价的诊断功能？
• ·新课程如何适应高考
• ·您认为在高考考试中如何体现高中物理新课程的选择性？
• ·向心力、向心加速度
• ·评价仅仅是一种考试和排名次吗？如何看待以往的评价方式？如何发挥评价的诊断功能？

专家 班主任指导教师 学员推荐

最新文章

• ·怎样以学生为主体进行教学
• · 专题四第一讲作业
• ·作业一
• ·教学中如何体现以学生为中心？
• ·3.如何在导入和发展阶段实施新课程标准,倡导的教学理念?
• ·2007 年8月 15号
• ·写作的形成性评价活动
• ·教学中如何体现以学生为中心？
• · 化学平衡
• ·铁和铁的化合物

专家 班主任指导教师 学员推荐

• · 专题六第二讲作业
• · 8月16日专题三第二讲作业
• · 8月 18日作业张惠珍

最新文章

• ·专题六第一讲作业：针对课程标准中选修模块1的内容,请结合学校实际情况和学生情况制定一个具体的切实可行
• ·专题六第二讲作业：结合你所在地区的特点具体谈一谈实施“生物技术实践”模块的策略有哪些？
• ·远程培训感悟
• · （题目任选其一）
• ·学习心得
• ·专题六第一讲作业
• ·实验计划
• ·实验计划
• ·专题六第二讲作业
• ·学习总结

专家 班主任指导教师 学员推荐

最新文章

专家 班主任指导教师 学员推荐

• · 结合自己的工作经验，谈谈你是如何发现和培养特长生的？
• · 6528010132 李芙蓉 专题五 第一讲 作业
• · 8月15日：专题三 第一讲（上） 作业
• · 8.11作业（专题1下）

最新文章

• ·8月13日：专题二 第二讲作业
• ·⒈ 请仔细分析本地、本校的教学实际状况，你觉得在课程实施过程中，可能会遇到那些方面的困难，你打算如何
• ·专题三　第一讲（下）作业
• ·结合自己学校实际和工作经验，写写你是如何进行分层教学的?
• ·、《普通高中技术课程标准》中的课程目标与《中小学信息技术课程指导纲要》中所提到的课程目标有哪些不同？
• ·谈谈你对信息素养的看法
• ·8月13日：专题二 第二讲作业
• ·自己的教学过程中，总结出了一些问题。例如：针对知识水平、动手能力参差不齐的学生，任务的大小、任务的难
• ·学生的校园生活是丰富多彩的，请以“我们的校园生活”为主题，设计一个多媒体展示的主题活动案例，案例设计
• ·“行动研究”是目前中小学教育研究中常用的方法，请选择适当的途径和方法，获取有关行为研究的资料，帮助自

专家 班主任指导教师 学员推荐

最新文章

• ·１、如何在音乐鉴赏课上带领学生养成倾听的习惯，培养音乐的耳朵？
• ·2、以“中国少数民族民歌”为例，尝试自主研发适用于本地区的课程内容。
• ·2．在歌唱模块教学中，如何分配独唱、合唱、重唱的比例？
• ·2．如何激发学生对歌唱的兴趣？
• ·1、第一个问题就是您现在在高中开设演奏课这个问题上您有什么困惑？您如何来解决它？
• ·您认为应该如何因地制宜的开展演奏教学？面对不同程度的学生您又是如何因材施教的？
• ·2．如何在高中音乐创作模块基本理念的指导下，选择合适的教学方法指导选修学生的学习
• ·高中音乐创作教学对教师的职业要求有哪些？
• ·怎样让高中学生更理性的注重对舞蹈音乐的感受？”
• ·作为教师我们应该如何启发学生用他们的眼睛从身边从校园生活当中发现艺术素材，启发他们创作的源泉？”

专家 班主任指导教师 学员推荐

• · 专题作业二

最新文章

• ·现代媒体艺术特点和表现形式
• ·提高新任美术教师的业务素质
• ·根据本地情况开展美术教学活动
• ·教师如何安排处理专业倾向和学生模块兴趣
• ·如何针对本校学生特点选择恰当的方法
• ·根据本地情况，谈谈怎样因地制宜完善美术教学环境。
• ·美术影响力
• ·美术价值
• ·美术教育模式
• ·美术"教"

专家 班主任指导教师 学员推荐

最新文章

• ·专题五第一讲作业
• ·1、在制定教学计划时怎样才能体现学习目标和教学内容的统一?2、按照选项与模块教学需要的计划与过去的教
• ·1、试述现代社会的发展为学生自主学习提供的条件。2、如何理解体育空间在体育课程中的作用：
• ·１体育教师应该如何实施健康教育专题的教学？2、如何处理专项学习与全面身体素质发展的关系？
• ·1.简述《体育与健康课程标准》采用“目标引领内容”对体育课程教学的意义。2， 结合自己的实际谈谈《体
• ·1．谈谈在具体的体育教学中，如何创设有利于学生主体发展的方法？2．高中体育选项教学课程设计中，教师要
• ·1、传统体育学习评价体系与新的体育学习评价体系最大的区别表现在那些方面？举例说明。2、结合自己的教学
• ·1\如何理解体育空间在体育课程中发挥的作用？ 2．你校是怎样改变教学班的组织形式，实施体育选项教学的
• ·1、某一模块的体能或运动技能学习内容，尝试制定一个适合自己学校或任教班级学生的决定性评价标准和有关进
• ·一、 为什么课堂学习目标既要体现多元化，又要突出重点？并举例说明。一、 为什么课堂学习目标既要体现多

专家 班主任指导教师 学员推荐

最新文章

• · 您在过程的指导过程中，关注了哪些细节？
• ·结合视频案例，回顾自己的教学，如何把握过程与结果的关系？
• ·结合本专题的学习，选择1-2个具体问题，谈谈您对提高教师指导有效性的设想
• ·您在培养学生的问题意识方面有哪些具体的做法和经验？
• ·谈谈您在2007秋季综合实践活动课程远程研修的收获或建议
• ·您在执教综合实践活动课前和执教中经历过哪些培训？您认为哪次培训最有效？对于培训方式和培训内容，您有哪
• · 您指导学生设计学习活动方式的依据是什么？
• ·如何指导小组合作学习？
• · 怎样指导学生建立自我反思意识？
• ·您在综合实践活动中常采用哪些学生评价方法？效果如何？试分析原因。