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• 简报特刊:刘恩山教授点评集锦
• 生物课程团队
• 60/4926
• 08-24 01:04
• 08-24 08:30

• 2007秋季高中生物远程研修课程简报 第十二期
• 生物课程团队
• 83/1694
• 08-24 00:56
• 08-24 00:58

• 2007秋季高中生物远程研修课程简报 第十一期
• 生物课程团队
• 351/1772
• 08-23 01:22
• 08-23 01:30

• 2007秋季高中生物远程研修课程简报 第十期
• 生物课程团队
• 335/1700
• 08-21 23:59
• 08-21 23:59

• 8月23日：专题六 在不同条件学校中展开“生物技术实践”教学活动第二讲 （上）
• 生物课程团队
• 539/918
• 08-21 11:55
• 08-21 11:55

• 8月23日：专题六 在不同条件学校中展开“生物技术实践”教学活动第二讲 （下）
• 生物课程团队
• 393/652
• 08-21 11:51
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• 2007 秋季高中生物远程研修课程简报 第九期
• 生物课程团队
• 564/1882
• 08-21 01:06
• 08-21 01:06

• 8月22日：专题六 在不同条件学校中展开“生物技术实践”教学活动 第一讲（上）
• 生物课程团队
• 381/798
• 08-20 19:24
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• 8月22日：专题六 在不同条件学校中展开“生物技术实践”教学活动 第一讲（下）
• 生物课程团队
• 386/759
• 08-20 19:20
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• 专题六：拓展资源（1）2007年普通高等学校招生全国统一考试（广东卷）
• 生物课程团队
• 356/654
• 08-20 18:30
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• 专题六：拓展资源（2）腐乳的制作
• 生物课程团队
• 137/454
• 08-20 18:28
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• 专题六：拓展资源（3） 果胶酶在果汁生产中的作用的教材分析及教学建议
• 生物课程团队
• 120/373
• 08-20 18:25
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• 专题六：拓展资源（4）果酒果醋的制作
• 生物课程团队
• 89/355
• 08-20 18:23
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• 专题六：拓展资源（5）尿素细菌的分离与计数
• 生物课程团队
• 52/288
• 08-20 18:19
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• 专题六：拓展资源（6）泡菜的制定及亚硝酸的测定
• 生物课程团队
• 68/325
• 08-20 17:52
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• 专题六：拓展资源（7）生物技术实践
• 生物课程团队
• 60/302
• 08-20 17:46
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• 专题六：拓展资源（8） 生物技术实践，不只是做实验
• 生物课程团队
• 71/363
• 08-20 17:43
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• 标题六：课程资源（9） 生物技术实践授课心得
• 生物课程团队
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• 专题六：拓展资源（10） 探讨加酶洗衣粉在洗涤中的作用的教材建议
• 生物课程团队
• 70/338
• 08-20 16:09
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• 专题六：拓展资源（11） 植物芳香油的提取实验的教学建议
• 生物课程团队
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• 08-19 15:59
• 08-20 16:10

• 简报特刊 “朱正威先生点评集锦”
• 生物课程团队
• 410/2461
• 08-19 01:32
• 08-19 09:32

• 2007秋季高中生物远程研修课程简报 第八期
• 生物课程团队
• 527/1930
• 08-19 01:07
• 08-19 01:08

• 8月21日：专题五 有效运用“讲授－演示”教学策略落实课程目标 第二讲（上）
• 生物课程团队
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• 08-18 20:04
• 08-20 07:33

• 8月21日：专题五 有效运用“讲授－演示”教学策略落实课程目标 第二讲（下）
• 生物课程团队
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• 08-18 19:59
• 08-20 07:32

• 2007秋季高中生物远程研修课程简报 第七期
• 生物课程团队
• 624/2009
• 08-17 23:24
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• 8月20日：专题五 有效运用“讲授－演示”教学策略落实课程目标 第一讲（上）
• 生物课程团队
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• 08-17 19:16
• 08-20 07:32

• 8月20日：专题五 有效运用“讲授－演示”教学策略落实课程目标 第一讲（下）
• 生物课程团队
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• 08-17 19:14
• 08-20 07:32

• 8月18日：专题四 促进学生主动学习的教学策略——以“探究”为例 第二讲（上）
• 生物课程团队
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• 08-17 18:39
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• 8月18日：专题四 促进学生主动学习的教学策略——以“探究”为例 第二讲（下）
• 生物课程团队
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• 08-17 17:49
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• 8月17日：专题四 促进学生主动学习的教学策略——以“探究”为例 第一讲（上）
• 生物课程团队
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• 08-17 17:45
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